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本期目次
图书馆馆员队伍建设
转型发展背景下复旦大学图书馆青年馆员队伍建设实践探索
袁玉红;叶燕;杨梦;侯力强;
2023年04期 v.41;No.252 5-12页
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基于多元服务团队的青年馆员核心能力培养路径探析——以深圳大学图书馆为例
叶兰;胡振宁;
2023年04期 v.41;No.252 13-21页
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图苑传真
封面照片简介：浙江工业大学图书馆
2023年04期 v.41;No.252 12页
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图书馆事业
高校图书馆高质量发展总体设计与发展路径的思考
刘敬仪;刘静羽;初景利;
2023年04期 v.41;No.252 22-28页
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北京大学总分馆学术资源生态系统一体化构建思考
别立谦;
2023年04期 v.41;No.252 29-35页
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服务创新
服务学习：以书法艺术活化古籍的文化教育实践
景祥祜;王玮乐;肖寒月;
2023年04期 v.41;No.252 36-42+21页
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通识教育视野下高校图书馆德育功能研究——以北京大学图书馆为例
徐月;
2023年04期 v.41;No.252 43-50页
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数字化建设
通用型特藏资源库发布平台建设研究——以CADAL成员馆特藏资源库平台项目实践为例
杨峰;陈雅迪;梁栋;王懿松;
2023年04期 v.41;No.252 51-57页
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古籍知识库互联互通框架研究与设计
陈涛;杨鑫;夏焱;苏日娜;
2023年04期 v.41;No.252 58-64页
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信息素质
中外教师数字素养标准比较与思考
潘燕桃;班丽娜;
2023年04期 v.41;No.252 65-72+97页
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ACRL《标准》与《框架》的教学效果分析——从认知能力和信息素养核心要素维度
夏红玉;李玉海;胡潜;张强;刘莉;
2023年04期 v.41;No.252 73-83页
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阅读推广
高效PDCA+F循环理论下立体阅读推广实践与探索——以东北农业大学图书馆“以树寻书”活动为例
李巍;黄英;王红;郭春玲;
2023年04期 v.41;No.252 84-91页
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展示当代学人藏书特质的阅读推广——以南京大学图书馆“上书房行走”和《书房记》为例
陈翠翠;
2023年04期 v.41;No.252 92-97页
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信息组织
国内外名称规范控制向身份管理转型的研究进展
陈辰;刘雁;
2023年04期 v.41;No.252 98-110页
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评估评价
中文高下载量论文基本特征研究——以图书情报学为例
文佩丹;杨新涯;涂佳琪;
2023年04期 v.41;No.252 111-119页
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他山之石
英国图书馆典型阅读治疗服务模式解构:理念、组织与发展路径
牟晓青;于志涛;
2023年04期 v.41;No.252 120-128页
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