图苑风采

• 高校图书馆榜样馆员

  <正>宁劲,安徽黄山人,中共党员,中国科学技术大学图书馆执行馆长、中共中国科学技术大学图书网络档案联合党总支委员。1992年毕业于武汉大学图书情报学院,进入中国科学技术大学图书馆工作。先后在流通部、编目部、期刊部、信息咨询部(科技查新中心)工作多年,担任多个部门主任和馆长助理职务。历经多次新馆建设、图书馆管理系统建设、馆藏书目数据建设、RFID建设、电子数据库资源体系建设、业务系统平台建设,长期分管文献资源、信息服务,有比较丰富的一线经验。2014年、2020年、2024年分别担任副馆长、常务副馆长、执行馆长,同时负责安徽省高等学校数字图书馆项目、CALIS安徽省中心工作。(扫码阅读更多内容)

  2025年06期 v.43;No.266 2页 [查看摘要][在线阅读][下载 535K]
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• 封面照片简介：四川大学眉山校区图书馆

  <正>四川大学眉山校区图书馆建筑面积46000余平方米,地上6层、地下1层,中心区域设有3300平方米的庭院景观,馆区配备阅览座位近2300个,藏书容量约150万册件。作为校园核心标志性建筑,图书馆既深度融合眉山特色地域文化,又延续百卅川大薪火相传的深厚文脉,外观以“文化印章”为核心设计意象,采用学校标志性的锦绣红与典雅灰,直观彰显川大独特的精神气质与文化底蕴。

  2025年06期 v.43;No.266 34页 [查看摘要][在线阅读][下载 473K]
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馆长笔谈:信息文化培育

• 数智时代高校图书馆信息文化培育的探索与创新——以浙江大学图书馆为例

  范晨晓;何晓薇;王苑;

  数智时代的到来，对高校图书馆的信息服务与文化育人功能提出了更高要求。信息文化培育已成为图书馆转型发展的关键路径。文章以浙江大学图书馆为例，系统介绍其在信息文化培育方面的理论探索与实践创新，重点阐述该馆通过体系化构建培育机制，在深化文献资源整合、强化数智技术赋能、打造品牌文化活动等方面的多元化实践路径，进一步分析了高校图书馆信息文化培育从资源导向到学科共建、从技能训练到素养浸润、从单一维度到系统生态、从服务供给到价值共创等四个维度的范式转型，并面向未来提出了相应的发展策略。

  2025年06期 v.43;No.266 5-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 1214K]
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• 从历史赓续到湾区使命：中山大学图书馆文化传承创新服务体系的构建与实践

  王蕾;苏日娜;薛玉;何文平;

  在新时代文化强国建设的背景下，大学图书馆作为文化传承创新的核心阵地，其功能日益凸显。文章以中山大学图书馆为研究对象，系统梳理其文化传承实践脉络。研究表明，中山大学图书馆通过三层递进的系统性建设，构建了特色鲜明的文化传承创新服务体系。这一体系集存史、育人、弘文于一体，不仅为自身发展确立了范式，也为其他大学图书馆践行文化传承使命、服务国家与区域战略提供了借鉴。

  2025年06期 v.43;No.266 13-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 1251K]
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• “情感粘性”视阈下的高校图书馆信息文化育人实践——以南开大学图书馆为例

  韩召颖;张蒂;

  针对高校图书馆信息文化育人实践中存在的“供需错位”和育人效果表面化等问题，可以通过创新性地引入“情感粘性”理论视角，构建包含愉悦感、信任感、认同感与成就感的四维分析框架。通过系统剖析南开大学图书馆在信息素养教学、文化活动品牌建设、资源服务和空间育人四个维度的实践探索，揭示“情感粘性”在信息文化育人中的生成机制与作用路径。研究表明，高校图书馆应从单纯的信息传递转向情感连接，通过打造精品服务项目建立初始信任，进而实现“情感粘性”的迁移与深化，最终形成从“功能使用”到“情感认同”的良性育人生态，为破解当前育人困境提供了新的理论视角和实践范式。

  2025年06期 v.43;No.266 23-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 1307K]
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• 高校图书馆信息文化培育实践与探索——以东南大学图书馆为例

  王学琴;李爱国;

  信息文化是在技术发展及信息化过程中逐步衍生的文化形态，通过信息资源、信息技术、信息服务、用户行为模式演变等要素推进知识共享与信息共享。东南大学图书馆基于信息文化基础理论及信息文化培育主要任务，在文献重组及学科知识体系建设、数智素养教育新模式、阅读文化空间建设、馆员素养提升与队伍建设等领域开展实践探索，面向“十五五”规划，高校图书馆需深度融入学校育人体系，助力高校人才培养与高质量建设。

  2025年06期 v.43;No.266 35-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 1220K]
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• 大学信息文化的内涵、功能及图书馆培育路径

  程孝良;丁海容;

  文章从精神、行为、制度与物质四个层面解构了大学信息文化的构成要素，明确了其作为一种场域性文化形态的本质；论述了大学信息文化在赋能人才培养、驱动学术创新、优化治理效能以及塑造大学品牌等四个方面的核心功能。立足大学图书馆的使命与优势，文章以成都理工大学图书馆为例，系统阐释了其在精神引领、行为塑造、制度保障与物质支撑四个维度培育大学信息文化的实践探索，进而提出了图书馆通过重塑空间职能、深化素养教育、嵌入科研过程、优化制度供给等系统性培育大学信息文化的路径，为相关理论研究与机构实践提供参考。

  2025年06期 v.43;No.266 43-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 1227K]
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学术前沿

• 生成式AI视域下的图书馆员智能编目能力现状分析与培育路径

  贾君枝;杨鑫;张乐潼;高文静;

  生成式AI的迅速发展正推动图书馆编目工作的智能化转型，这对图书馆员的专业能力提出新要求。文章使用问卷调查法对257名图书馆员开展实证研究，系统分析其在AI环境下对于智能编目的态度、能力和发展需求。研究发现，馆员群体普遍认同编目工作的存续价值，支持以人机协同模式引入AI工具，但在认知与意识、技能与应用、数据治理、伦理治理方面存在显著能力鸿沟。针对认知滞后与需求领先之间的矛盾，研究提出价值引领、知识奠基、应用赋能、伦理固本的多维培育路径，以支持图书馆员应对智能编目时代的挑战，推动编目工作的可持续发展与创新。

  2025年06期 v.43;No.266 52-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 2101K]
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• 个性化诊断型高校基础研究竞争力对标分析方法与实践

  常江;贾佳;张晓林;

  高校图书馆情报服务在支撑基础研究竞争力分析与决策上发挥着重要的作用，但需要突破对科研产出水平“是什么”和“相对怎么样”的描述性分析，并深入到揭示研究竞争力“为什么”和“该怎么做”的个性化诊断型分析上。文章针对上海科技大学“小规模、高水平、国际化、研究型、创新型”的定位和布局，以《上海科技大学基础研究竞争力对标分析》年度报告为基础，根据目标导向和问题导向要求，阐述了个性化诊断型对标分析的思路，兼顾普遍认可性、数据可获得性、可客观比较性等，设计了个性化诊断型对标分析的方法，介绍了基础研究竞争力水平、中观和微观研究主题竞争态势分析等实例。通过实践结果，分析并评价了上海科技大学相对于国际国内一流高校在各学科和领域的竞争态势，即处于“领跑”“并跑”或“跟跑”状态，为学校和院所决策提供了参考。

  2025年06期 v.43;No.266 63-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 1611K]
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工作研究

• 数智时代高校图书馆中文图书纸电协同采选策略研究

  钟建法;郭汶谨;

  在中文纸电图书同步出版和融合建设加速发展的背景下，深入探究中文图书纸电协同采选策略，对于推进高校图书馆纸电资源协同建设和高质量发展意义重大。在文献和实践调研基础上，概括分析中文图书纸电协同采选的主要形式和影响因素，从以资源协同建设政策为指引推进纸电图书协同采选工作开展、以智能化纸电同采与荐购融合平台为突破变革纸电图书协同采选业务模式、以利用潜力预测模型为助力提升纸电图书优化配置效率与质量等3个方面，深入探讨数智时代高校图书馆中文纸电图书的协同采选与优化配置策略，以期深化纸电图书协同采选理论研究，推动信息资源建设工作智能化转型和协调化发展。

  2025年06期 v.43;No.266 76-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 1160K]
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国际经验

• AI时代高校图书馆开放创新生态构建:美国国会图书馆Innovator in Residence项目的启示

  宋西贵;王平利;万益嘉;张贵晟;盛东方;

  面对人工智能技术驱动的深刻变革，高校图书馆正从传统的资源中心向创新中心转型。为探索开放创新生态的构建路径，文章以美国国会图书馆的Innovator in Residence(IIR)项目为核心范例，综合运用案例分析与比较研究方法，系统剖析了其运作机制、核心理念以及在不同机构中的多元化实践样态，构建了一个由AI技术与AI素养教育双核驱动，以开放创新平台、创新服务机制、创新能力体系、创新支持环境为四根支柱的生态系统模型，并结合中国国情提出了本土化实施策略，为我国高校图书馆“因校制宜”地构建多层次、动态演进的创新项目体系，提供了理论高度与实践价值兼备的行动蓝图。

  2025年06期 v.43;No.266 82-92页 [查看摘要][在线阅读][下载 1676K]
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• 面向学科交叉的高校图书馆信息服务——基于100所世界知名高校图书馆的调研

  熊泽泉;毛璐;彭霞;杨莉;赵建庆;

  学科交叉融合浪潮下，高校图书馆信息服务面临新的挑战与契机。文章系统调研全球100所知名高校图书馆，深度解析其面向学科交叉的信息服务架构、创新举措与实践瓶颈。研究发现，国际知名高校图书馆通过搭建支撑平台、深化数据赋能、整合特色空间、推进项目牵引等战略路径，构建了多维服务体系，显著赋能学科交叉研究。基于此，文章凝练关键启示，为国内高校图书馆构建卓越的学科交叉服务生态提供战略指引与实施路径。

  2025年06期 v.43;No.266 93-100页 [查看摘要][在线阅读][下载 1247K]
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青年馆员论坛

• 环境心理学视角下高校图书馆多模态学习空间的构建与创新策略研究

  金虹霞;孙晓菲;

  文章以环境心理学为理论框架，从环境知觉、领域性及行为场景三个维度解构高校图书馆多模态学习空间的内涵与设计策略，并以浙江大学主图书馆为案例，分析研究了多模态学习空间的构建与创新实践。研究发现：知觉唤醒策略有助于优化空间氛围与设施配置；领域构建策略可平衡私密性与社交需求；行为场景进化策略则支持多样化学习场景的构建。实证研究表明，多模态环境营造、个人学习空间设计及学习空间迭代重构，能够显著提升高校图书馆的空间效能与用户体验，充分发挥其环境育人功能。

  2025年06期 v.43;No.266 101-109页 [查看摘要][在线阅读][下载 1387K]
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综述述评

• 基于主题视角的数字保存研究综述及发展趋势

  张乃帅;王继民;

  数字保存作为保障数字资源长期可访问性的系统性管理活动，其研究动态与技术演进对数字文明传承具有战略意义。文章突破传统文献计量范式，基于Web of Science和Scopus数据库构建国际研究数据集，基于CNKI数据库构建国内研究数据集，引入BERTopic动态主题建模技术，通过主题强度分析、时间序列演化图谱和跨域主题网络关联，对数字保存领域的研究主题、发展趋势及知识结构进行多维度解析。研究发现，国内研究与国际研究相比，在研究全面性、研究侧重点、研究趋势和主题特征等方面存在一定差异。基于此，文章从融入信息安全机制、突破学科壁垒、拥抱人工智能、保存沉浸式体验等方面提出发展建议，为优化数字保存研究生态、制定差异化发展战略提供数据驱动的决策支持。

  2025年06期 v.43;No.266 110-122页 [查看摘要][在线阅读][下载 1867K]
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• 数智启航 向新求质：人工智能赋能图书馆新一轮高质量发展——“第十八届图书馆管理与服务创新论坛”综述

  李雪;林晓欣;吕采威;崔香淑;

  第十八届图书馆管理与服务创新论坛于2025年9月24日至27日在吉林延吉成功举办。论坛主题为“数智启航向新求质：人工智能赋能图书馆新一轮高质量发展”,吸引了全国100家院校及机构的近300名代表参与。通过专家报告、开放研讨、案例交流和青年论坛等多种形式，与会者深入探讨了人工智能环境下高校图书馆的战略转型、技术融合与服务创新路径。文章梳理了论坛核心内容，综述了专家观点与实践案例，以期为高校图书馆的智能化发展提供理论参考与实践指引。

  2025年06期 v.43;No.266 123-128页 [查看摘要][在线阅读][下载 1181K]
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