大学图书馆学报

图苑传真

  • 王重民先生文稿手札书信征集启事

    <正>王重民先生(1903—1975)是享誉海内外的著名学者,是卓越的文献学家、目录学家、敦煌学家、图书馆学家。其一生阅历丰富,交游广泛,治学勤奋,取得了丰硕的学术成果,为保护和传承中华珍贵文化典籍做出了巨大的贡献。其生前身后虽有大量著述出版发表,但遗珠尚多,且分布散漫,倘不及时收集编缀,恐再无机会

    2018年01期 v.36;No.219 2页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K]
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  • 封面照片简介:河南师范大学图书馆

    王仁磊;李青春;

    <正>河南师范大学图书馆成立于1951年,随着学校的沿革和发展,先后称平原师范学院图书馆、河南师范学院第二院图书馆、河南第二师范学院图书馆和新乡师范学院图书馆,1985年改为现名至今。上世纪50年代,我国著名图书馆学家李燕亭教授曾任图书馆主任(馆长)。图书馆现有馆舍建成于本世纪初,总面积28000平方米,位于学校中轴线上,是学校的标志性建筑,分为

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新年寄语

  • 担当新使命 开启新征程

    朱强;

    <正>满载着辛勤汗水和丰收喜悦的2017年过去了,我们迎来了充满希望的2018年。2017年10月18-24日,中国共产党第十九次全国代表大会(简称"党的十九大")在北京召开,拉开新时代序幕。2017年11月4日,十二届全国人大常委会第三十次会议表决通过了图书馆界期盼已久的《中华人民共和国公共图书馆法》(以下简称"《公共图书馆法》"),

    2018年01期 v.36;No.219 5页 [查看摘要][在线阅读][下载 459K]
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学术会议

  • “第15届IFLA馆际互借与文献提供会议”综述

    关志英;

    2017年10月4—6日,由国际图书馆协会联合会(IFLA)馆际互借与文献提供分委员会主办、法国高等教育图书技术中心(CTLes)承办的"第15届IFLA馆际互借与文献提供会议"(ILDS)在巴黎语言文化大学图书馆(BULAC)召开。来自26个国家的102位公共图书馆、专业图书馆和大学图书馆的主管馆长和馆际互借与文献传递业务负责人齐聚巴黎,围绕会议的主题"跨越边界的图书馆资源共享",以合作和共享为切入点,深入探讨了新信息环境下IFLA馆际互借与文献提供服务的应对之策,跨国、跨地区或区域内的合作与资源共享,馆际互借与文献传递的案例研究,开放获取,技术、标准、工具与方法,馆员人才培养,版权保护等热点问题。

    2018年01期 v.36;No.219 6-11+17页 [查看摘要][在线阅读][下载 184K]
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  • “2017年数字资源建设与知识服务学术研讨会”综述

    刘万国;黄颖;杨贺晴;刘莉;吴昌洪;李梦;

    数据时代带来的产业革命涉及社会各行各业,也给图书馆的发展带来了新的机遇和挑战。为更好地应对新时代带来的结构性改变,研讨会围绕图书馆服务新时代的变化、机遇和挑战,新时期图书馆建设的功能导向和责任使命以及以"共享"和"特色"为理念内核的图书馆发展策略等方面展开学术讨论,对图书馆"该向何处去?"的发展性问题做出了充分的理论解答,可为图书馆建设和发展提供理论借鉴。

    2018年01期 v.36;No.219 12-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 160K]
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新视野

  • 国外图书馆绿色信息服务的理论和实践研究

    邓胜利;秦阳;

    在国家可持续发展战略指导下,图书馆等信息机构应大力加强绿色信息服务建设。文章在采用文献调研和内容分析法研究国外图书馆绿色信息服务建设理论的基础上,对国外数字图书馆信息服务能耗模型进行了扩充和细化,并明确了具体实现方式。重点是有针对性地减少生产能耗、使用能耗以及建设绿色生态的实体图书馆。研究表明,国外政府不仅高度重视图书馆等信息机构的绿色信息服务建设,还强调其他相关行业的绿色发展与之紧密结合,现已形成了较为完善的服务评价体系。鉴于此,文章从政府政策保障、完整评价体系构建和跨行业实施三个角度,提出了我国图书馆绿色信息服务建设的方向。

    2018年01期 v.36;No.219 18-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 728K]
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  • 《新媒体联盟地平线报告:2017年图书馆版》的解读与启示

    徐健晖;

    聚焦《新媒体联盟地平线报告:2017年图书馆版》核心内容,解读未来5年驱动高校及研究型图书馆技术应用的6项趋势、阻碍技术应用的6项挑战以及重要技术进展的6项技术。提出我国高校图书馆应重视新技术的应用趋势,打破自身束缚迎接挑战,根据实际情况选择技术以更好地适应新技术的发展与应用。

    2018年01期 v.36;No.219 27-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 690K]
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科学数据与数字学术

  • 科学数据出版模式比较研究

    黄国彬;王舒;屈亚杰;

    根据科学数据产生情形,将出版模式归纳为科学数据集成出版与独立出版两种模式,并从数据集描述方式、质量审核方式与出版费用三个方面对归纳的出版模式进行了比较分析。通过对不同出版模式下的典型案例的分析,总结出如下结论:数据集描述方式和对象与出版模式中涉及的出版主体有关;独立出版模式的质量审核更为完善;不同出版模式,其付费标准和费用承担主体不同。对当前科学数据出版模式的比较研究,可为国内科学数据出版实践发展提供借鉴。

    2018年01期 v.36;No.219 34-40+33页 [查看摘要][在线阅读][下载 1462K]
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  • 科学数据管理服务需求识别方法研究

    王丹丹;

    从用户研究的角度对近几年国外有关科学数据管理实践和服务需求的文献进行分析,针对收集用户信息需求的三种主要方法,即基于数据管理计划的内容分析挖掘识别用户需求,使用数据监管档案工具进行结构化访谈捕获需求信息,以及大规模问卷调查收集用户信息需求,分析了三种方法的应用场景以及优势和局限性,并以新加坡南洋理工大学为例,总结了图书馆开展科学数据管理、服务用户需求的经验与体会。

    2018年01期 v.36;No.219 41-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 314K]
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  • 中文文本中两词语关联规律分析

    李学文;周子璇;熊熊;陈瑜;

    分析文本中词语关联规律对于解决信息检索与文本语义研究中许多问题具有重要的价值和意义。首先建立测试平台,对词对语义与构成词对的两词在文本中语义的相符性进行人工判断,然后依据两词语在文本中所处位置差异、文本类型、分句长度、词频等标准,对数据进行分组统计和聚类分析得出两词在文本中的关联规律,最后指出不足及下一步研究的方向。

    2018年01期 v.36;No.219 48-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 547K]
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  • 研究图书馆协会成员馆建立的数字学术中心调查分析

    鄂丽君;

    研究图书馆协会(Association of Research Libraries,ARL)成员馆的数字学术支持是数字人文支持的扩展。ARL成员馆通过扩展服务、服务机构重组、与校内外机构合作等方式,建立了数字学术中心。ARL成员馆的数字学术中心实施了建立与其他部门的合作关系、开展数字学术教学活动、设立研究员基金、深入支持数字学术项目研究等服务举措。借鉴于此,我国高校图书馆应加强与校内研究机构的联系,探索建立数字学术中心的适合方式,培养具有数字学术服务能力的馆员,开展数字学术相关培训并支持数字学术项目研究。

    2018年01期 v.36;No.219 54-61+89页 [查看摘要][在线阅读][下载 207K]
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服务创新

  • 基于文献计量的高校学科竞争力评估方法与体系

    吴爱芝;肖珑;张春红;刘姝;

    引导和支持高校优化学科结构、凝练学科发展方向、突出学科建设重点,是加快学校走向世界"双一流"的重要战略与策略。借助图书馆丰富的数字资源和分析工具优势,以文献计量方法为基础,将多角度、多渠道数据进行整合分析和综合解读,并以北京大学为例,开展学科竞争力评价方法的研究,形成一套合理的可供推广和复用的系统性评价方法和报告模式。

    2018年01期 v.36;No.219 62-67+26页 [查看摘要][在线阅读][下载 185K]
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信息素养教育与专业教育

  • 影响大学生采纳高校图书馆在线课程的外部关键因素研究

    王征;李姗姗;王宇;

    高校图书馆提供的网络在线课程已成为大学生的重要学习资源。基于国内外选择意愿、采纳行为等理论模型,结合大学生使用高校图书馆在线课程的实际情况,构建了大学生在线课程采纳外部影响因素模型,并基于此模型对影响选择和采纳在线课程的外部关键因素进行了实证分析。结果表明社会与学术权威认可、自我效能等是影响大学生选择并接受高校图书馆在线课程的主要外部因素。其中,社会与学术权威认可是目前影响大学生采纳高校图书馆在线课程的最重要外部因素。根据上述分析结果,提出了"校内校外、课上课下、线上线下、专修辅修"四个相结合的在线课程改进建议。

    2018年01期 v.36;No.219 68-74+82页 [查看摘要][在线阅读][下载 427K]
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  • 国外数据馆员培训实践及其启示

    谌爱容;

    阐述了数据馆员的内涵及其岗位职责,介绍了国外数据馆员培训的典型案例,分析案例的培训目标及课程内容,并从培训内容、培训对象、培训方式、实践应用等方面归纳国外数据馆员培训的特点,就我国高校图书馆开展数据馆员培训提出参考性建议:设立专职数据馆员岗位、增强数据馆员培训意识、开发面向数据馆员的培训课程、加强交流与协作。

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  • 美国大学图书馆新馆员培训模式及启示

    孔繁超;

    传统的美国大学图书馆新馆员培训因为资源短缺、缺乏互动、培训时长不足等原因,造成新馆员的流失以及资源的严重浪费,已引起相关利益者的广泛批评。基于社会化资源理论的新馆员四阶段培训模式是一套逻辑严谨的培训体系,能够更好地满足新馆员培训需求。四阶段培训模式要求大学图书馆与新馆员进行全方位互动,根据馆员入职前、入职初、入职一年内、入职满一年四个阶段制定馆员培训计划,同时做好相应的培训资源配置,并对新馆员工作表现进行积极评价,给予适当激励。但是在实际操作过程中也存在培训资源闲置和资源指向效果不明确等问题。对于我国大学图书馆新馆员培训来说,一方面要借鉴美国的培训模式,积极促进新馆员的社会化,另一方面新馆员也要通过自身努力,积极融入新环境。

    2018年01期 v.36;No.219 83-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 166K]
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图书馆史

  • 京师大学堂第一座藏书楼原址小考

    姚伯岳;

    京师大学堂于1898年创建初始即有藏书楼的设置。现有文献证明,其第一座藏书楼的准确位置在原和硕和嘉公主府中路的公主寝殿。可惜该建筑在1979年被拆毁,原中路建筑中只有一座经过后来改建的公主府正殿保留至今。

    2018年01期 v.36;No.219 90-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 6006K]
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  • 田洪都与20世纪初中国图书馆事业

    黄雪婷;

    从对燕京大学图书馆建设方面的贡献、参与组织筹备中华图书馆协会年会、图书馆建筑三个方面阐述田洪都对20世纪初中国图书馆事业的贡献。

    2018年01期 v.36;No.219 97-101+123页 [查看摘要][在线阅读][下载 163K]
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  • 我国图书馆参考咨询工作开端之辨析

    韩娟娟;

    关于我国图书馆参考咨询工作的开端存有不同论断。20世纪初期,我国图书馆参照美国图书馆参考咨询工作模式设立参考咨询部。文章从美国图书馆参考咨询工作早期产生的背景、定义及界定的标准入手,系统梳理了清华学校图书馆参考部设立前后的历史资料,澄清现有研究中界定有误或历史资料不清的观点和结论,确立清华学校图书馆为我国图书馆参考咨询工作之开端的历史事实。

    2018年01期 v.36;No.219 102-106页 [查看摘要][在线阅读][下载 138K]
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  • 民国时期图书馆年度报告考略

    刘瑞忍;

    民国时期,我国图书馆事业突飞猛进,编制和发布图书馆年度报告越来越受到政府和图书馆界的重视。在图书馆法令、规程中,民国政府明确规定了年度报告制度。中华图书馆协会号召各馆编制、印发年度报告,大力推动年度报告制度。图书馆学者也积极宣传编制年度报告的意义和方法。从现存图书馆史料可以看出,民国时期图书馆年度报告的基本特点主要有:卢沟桥事变前发展迅速;呈公开化趋势;坚持客观性原则;报告时间相对固定、体例各异。

    2018年01期 v.36;No.219 107-115页 [查看摘要][在线阅读][下载 209K]
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  • 美国图书馆学家梅特卡夫的历史贡献及其启示

    叶兰;

    从图书馆建筑规划、馆藏发展与合作、图书馆管理三个方面阐述美国图书馆学家梅特卡夫的历史贡献及其学术思想对当今图书馆管理与服务的启示。在建筑规划上,梅特卡夫为解决哈佛大学图书馆空间紧张的问题,建设了3个新馆:专门收藏善本与手稿的霍顿图书馆、联合储存低利用率馆藏的新英格兰储存图书馆、专供本科生使用的拉蒙特图书馆,并重新规划怀德纳图书馆为研究型图书馆;在馆藏发展与合作方面,梅特卡夫制订图书采选计划,推动"法明顿计划",剔除低利用率图书;在图书馆管理方面,梅特卡夫通过引进外部人才及开展员工培训变革人事管理制度。他的学术思想对图书馆管理与服务的启示主要有:图书馆空间规划与馆藏发展方针密切相关;细化用户身份和需求,实现基础服务与研究服务并行发展;图书馆服务能力应通过人才招聘与员工培训逐步提升。

    2018年01期 v.36;No.219 116-123页 [查看摘要][在线阅读][下载 197K]
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文献学

  • 且把金针度与人,衣带渐宽终不悔——安平秋先生谈汉籍引进工程与古籍整理工作

    赵宣;

    安平秋先生是当代古籍整理与研究领域中的标志性人物之一。项目访谈的重点一是关于"国外所藏汉籍善本丛刊"这一大型海外汉籍引进工程;二是海外汉籍引进过程中的总结与发现;三是以数量与质量的二维视角考量海外汉籍之价值;四是"数字人文学"背景下对学科定位与人才培养的高位思考。旨在不仅揭橥先生在汉籍引进过程中积累的版本鉴定方法、经验与案例,更彰显其汉籍引进工程的重大意义乃至对学科发展及人才培养的建设性意见。

    2018年01期 v.36;No.219 124-128+115页 [查看摘要][在线阅读][下载 165K]
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