新视野

• 全球开放获取运动的新进展——OpenAIRE-COAR2014年会的观察与思考

  聂华;

  以OpenAIRE-COAR2014年会的基本情况为背景,介绍全球范围内开放获取运动的最新发展,包括开放获取生态系统涉及到的联盟、机构、其他参与方及其项目的进展,开放获取涉及的多元化和多样性的主题和内容。同时,思考全球尤其是欧洲的开放获取运动的进展和路径为中国开放获取运动的发展所带来的影响、促进以及启示。

  2015年02期 v.33;No.202 5-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 759K]
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• 欧美基于馆际互借的读者决策采购对我国学术型图书馆的启示

  杨薇;

  基于馆际互借的读者决策采购因获取时间快、后续流通率高、单次流通成本低等优点,被欧美图书馆广泛使用。通过总结欧美图书馆基于馆际互借的读者决策采购的实践经验,包括采选标准、工作流程、评估方法以及实用工具的介绍,为国内馆际互借用于馆藏发展和合作馆藏发展提供借鉴。

  2015年02期 v.33;No.202 13-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 585K]
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• 图书馆数据库资源许可与合理使用新动向

  刘兹恒;董舞艺;汤荷月;

  近年来,许多国外数据库商在图书馆数据库资源许可协议上设置了越来越多的限制,甚至有取消合理使用的倾向。我国图书馆与国外数据库商的博弈也越来越艰巨。此文分析了数据库商和图书馆的各自立场与做法,为图书馆购买和使用国外商业数据库提出了应对策略,认为图书馆与数据库商应建立战略合作伙伴关系,实现双赢。

  2015年02期 v.33;No.202 20-25+29页 [查看摘要][在线阅读][下载 600K]
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• 高校图书馆的智能化管理与服务——北卡罗来纳州立大学图书馆带来的启示

  张丽娟;陈越;李丽萍;

  通过对2014年美国斯坦福大学图书馆创新奖的获奖项目即北卡罗来纳州立大学智能图书馆的介绍,分析高校图书馆最新的发展趋势和研究热点,为国内同行提供一些参考和借鉴。

  2015年02期 v.33;No.202 26-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 304K]
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图苑传真

• 封面照片简介:南方科技大学图书馆

  <正>南方科技大学图书馆于2010年9月筹建,2011年2月临时用房开馆。2013年7月,南方科技大学新校区建成,9月图书馆正式启用。新图书馆建筑面积10000平方米,单体三层,可容纳藏书30万册,实行藏借阅合一全开架的开放模式。采用中外文同类图书混合排架。拥有阅览座位1100个,设置了书刊阅览区、电子阅览区、休闲阅览区、个人

  2015年02期 v.33;No.202 12页 [查看摘要][在线阅读][下载 69K]
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• “CASHL/Emerald图书馆情报学国际出版项目”开始接收2015/2016年度投稿

  <正>"CASHL/Emerald图书馆情报学国际出版项目"开始接收2015/2016年度投稿。该项目旨在为有学术出版需求的中国高校图书馆老师提供英语论文国际语言润色及其他发表协助工作,在国际范围内展示更多中国图书馆情报学研究成果。项目支持对象:中国高校图书馆在职工作人员初次提交时间:2015年10月31日之前

  2015年02期 v.33;No.202 46页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K]
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• 《普通高等学校图书馆规程》第三次修订会议在四川大学召开

  王波;

  <正>2015年3月17-18日,《普通高校图书馆规程》(以下简称《规程》)第三次修订会议在四川大学召开。高校图工委《规程》修订工作组全体委员和特邀的四川省高校图书馆界专家参加会议。会议采用座谈会的形式,专家们对照高校图工委四届二次会议汇总的建议,逐条逐款逐句逐字对规程进行了再斟酌再推敲,形成

  2015年02期 v.33;No.202 95页 [查看摘要][在线阅读][下载 84K]
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图书馆与图书馆事业

• 图书馆数字资源在学校科研中的价值评估

  赵旭;刘广;张凡;

  基于关键事件法收集调查问卷数据,基于成本效益分析法并综合采用时间成本法和消费者剩余法,定量评估了样本学校图书馆数字资源服务在学校多项科研产出中的价值,并以投资回报率的形式予以呈现。其中,投资回报率模型中的"收益"包括图书馆数字资源在学校科研产出中的创作价值、引用价值,为学校带来的直接经济收益,教师利用图书馆数字资源服务而不采用替代性服务所节约的资金/时间等。

  2015年02期 v.33;No.202 30-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 683K]
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• 高校图书馆数字资源综合服务能力评价

  梁茹;李建霞;刘颖;刘云;孙晓星;

  高校图书馆数字资源综合服务能力是指图书馆通过数字资源的投入、积累、增长、加工和使用,以满足读者需求并提高教学科研优势,从而实现知识价值最大化的能力。该文采用因子分析、聚类分析和熵值法相结合的综合评价方法,从高校图书馆数字资源的资金人员设施投入、规模与增长、信息服务产出和教学科研产出4个评价维度对我国30个高校图书馆的数字资源综合服务能力进行了实证测算,结果发现各高校图书馆在数字资源规模与增长及教学科研产出两个维度的指标差异较大,而在信息服务产出和资金人员设施投入维度的差异略小。

  2015年02期 v.33;No.202 38-46页 [查看摘要][在线阅读][下载 747K]
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• 科技与艺术体验共融的未来图书馆新模式

  李建伟;

  科技的快速发展让人们体验到了在图书馆获取信息的便利性,艺术化的空间构造和家具给读者带来了身心的愉悦,未来的图书馆将逐渐进入到科技体验与艺术体验共融的新阶段,形成灵活多变相互组合的模块化结构,此文通过对新建图书馆科技与艺术模式共融的表现的分析,探讨了未来图书馆在科技服务、空间构成、艺术体验方面的发展趋势。

  2015年02期 v.33;No.202 47-53+60页 [查看摘要][在线阅读][下载 4074K]
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用户研究与学科服务

• 运用民族志方法的图书馆用户研究探析——以美国伊利诺伊州高校图书馆ERIAL项目为例

  桂罗敏;

  运用民族志方法研究图书馆用户,在国外已形成一股较有影响的图书馆学研究潮流,而国内对于该研究取向还较少关注。此文结合美国高校图书馆的一项用户研究项目,介绍民族志方法在图书馆研究中的具体操作和运用,并阐释其对于图书馆员深入洞察用户需求的作用和意义。

  2015年02期 v.33;No.202 54-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 622K]
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• 基于文献的知识发现服务及其问题——以南京中医药大学图书馆为例

  李文林;曾莉;杨斓;

  基于文献资源开展知识发现服务已成为大学图书馆的发展趋势。南京中医药大学图书馆作为国内较早实施基于文献的知识发现服务实践的机构,以Web of Science、Pubmed及中医药类专业文献数据库为信息源,结合不同文本挖掘工具自建数据挖掘平台,面向学科开展了多项有助于启发科研思路的知识发现服务。实践成果表明图书馆与学科之间实现了协同发展,但在现实中也遇到了一些影响馆员积极性的因素,尤其是知识服务专业成果的认定、馆员与教师身份认同方面的差异,已成为高校图书馆推进学科化知识服务工作必须要认真面对的问题。

  2015年02期 v.33;No.202 61-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 444K]
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• 思维导图在馆际互借与文献传递服务中的应用——以北京师范大学图书馆CASHL服务为例

  杨雪萍;

  介绍思维导图的特征和优点,分析国内高校图书馆馆际互借与文献传递服务的现状及存在的问题,以北京师范大学图书馆的CASHL服务为例,探讨思维导图在馆际互借与文献传递服务中的各种应用,以期提高馆际互借与文献传递工作的效率和服务水平。

  2015年02期 v.33;No.202 66-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 4706K]
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• 图书馆如何开展学科竞争力评价——由《英国科研表现之国际比较》报告得到的启示

  李峰;

  很多高校图书馆开展了学科竞争力评价工作,但大都处于对学科的发文量、被引量等进行基本分析的层面。此文借鉴《英国科研表现之国际比较》报告中的学科评价方式方法,对图书馆如何开展学科竞争力评价提出了几点可行性建议,指出要以大数据思维为指导,综合运用多种数据来源、多样化的指标体系、多种方法手段,进行系统的资料收集、数据分析、趋势预测和可视化展示,完成一个系统全面结构化的学科竞争力评价报告,才能真正为学科服务。

  2015年02期 v.33;No.202 72-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 1034K]
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数宇图书馆

• 上海交通大学新藏地方历史文献的数字化建设规划与实践

  李芳;陈进;王昕;

  长期以来,图书馆对地方历史文献重发现和收藏、轻科学整理的状况,致使这些珍贵的文献得不到全面系统的揭示和充分利用。此文以上海交通大学图书馆新藏地方历史文献的整理和数字化建设为例,分析地方历史文献的特点及对其数字化的方案,通过行业扫描和自身环境分析,在数字化建设通用原则的基础上,提出了"求真"、"求用"的补充性原则,从资料整理、数字化标准、元数据规范、质量审核、资源保存和过程管理六个方面,系统深入地论述了地方历史文献的数字化管理和规范体系建设。

  2015年02期 v.33;No.202 77-83页 [查看摘要][在线阅读][下载 613K]
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• CASHL服务移动应用的设计与用户体验测试

  赵发珍;陆为国;

  介绍了用户体验的概念、特点,总结归纳了移动环境下用户体验的特点及CASHL移动服务的用户体验模型。然后重点研究和探讨CASHL移动应用(APP)的设计与用户体验测试,包括目标用户及需求的确定、任务分析、概念分析、测试等过程。最后对CASHL移动服务的体验测试结果进行了分析。

  2015年02期 v.33;No.202 84-87+71页 [查看摘要][在线阅读][下载 587K]
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信息素养教育

• 基于文献调研的国内外高校信息素养教学内容与模式趋势探析

  龚芙蓉;

  运用文献调研方法,对近5年来的国内外信息素养教学研究论文进行归纳梳理,探讨教学内容及教学模式变化的新趋势,从而为提高信息素养教学质量提供参考。

  2015年02期 v.33;No.202 88-95页 [查看摘要][在线阅读][下载 760K]
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• 新信息环境下高校信息检索课教学方式的优化策略

  陆和建;姜丰伟;

  分析当前高校大学生面临的新信息环境现状,指出新信息环境下的高校信息检索课教学方式存在着4点不足:忽略着重培养学生的网络信息管理能力、课程设置未能及时跟进学生的信息需求变化、未能充分利用无碍学习、互动共享的在线教学平台、高校数字图书馆未能及时发挥出足够的阵地作用,针对不足,提出新信息环境下高校信息检索课教学方式的优化策略。

  2015年02期 v.33;No.202 96-99+112页 [查看摘要][在线阅读][下载 441K]
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文献学

• 1927—1928年到日本内阁文库访书的中国学者——樋口龙太郎相关文章解读

  范凡;

  自1880年杨守敬首开赴日访书之先河以来,日本的各大书肆、图书馆成为中国学者访书的必到之地,内阁文库就是其中之一,从1927年至1928年底先后有董康、胡适、袁同礼、马宗荣、张元济、郑贞文等多名中国著名学者到内阁文库访书。作为内阁文库司书,樋口龙太郎有机会接待了他们,并写下了详细记录,包括这些学者所看书目,以及他们之间的互动和对来访者的评价等,从一个不同以往的角度给这段广为人知的访书史料提供了佐证和补充。该文将这些记录系统收集并整理出来,以期给相关研究提供一个新的视角。

  2015年02期 v.33;No.202 100-106页 [查看摘要][在线阅读][下载 592K]
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• 儒法两家经典的共词分析与研究

  马世杰;

  以儒家经典及译文为数据来源,借助计算机对原文及译文词语进行挖掘、整理,建成词语频率数据库,采用词频分析软件,应用词频分析方法,对高频词进行多角度的比较研究,探讨儒法思想精髓及其异同点,开拓我国儒法经典以及古典文献研究的新途径。

  2015年02期 v.33;No.202 107-112页 [查看摘要][在线阅读][下载 619K]
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图书馆人

• 世为书香家,行为图林范——著名图书馆学家孙云畴教授传略

  党跃武;

  介绍毕业于西南联合大学和哥伦比亚大学的著名图书馆学家孙云畴教授的生平事迹,重点反映他在金陵大学(成都)图书馆、哥伦比亚大学图书馆学院、北京大学图书馆学专修科、哈尔滨工业大学图书馆、郑州大学图书馆和华东师范大学图书馆学系的从业经历。

  2015年02期 v.33;No.202 113-122页 [查看摘要][在线阅读][下载 1813K]
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高职高专图书馆

• 应用技术大学图书馆的建设模式研究与实践——以黑龙江东方学院新馆建设为例

  霍灿如;杨以明;孙秀芳;郭春阳;孙丽媛;

  应用技术大学在欧盟抵御全球金融危机中发挥了积极作用,黑龙江东方学院作为全国首批获得研究生学位授予单位的民办大学,正在向应用技术大学方向发展,并已经成为教育部应用技术大学试点单位。作为应用技术大学新型图书馆又是未来图书馆的发展方向,如何将图书馆的建设同应用技术大学的特点结合起来,打造具有特色的新型图书馆,该文从不同方面给出自己的构想。

  2015年02期 v.33;No.202 123-127页 [查看摘要][在线阅读][下载 405K]
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