大学图书馆学报

新视野

  • 感受变革 探访未来——美国三所著名大学图书馆考察报告

    朱强;张红扬;刘素清;张春红;周春霞;黄涛;

    2011年8月20-28日,北京大学图书馆访美代表团一行6人,访问了哈佛大学图书馆、康奈尔大学图书馆和芝加哥大学图书馆。该文为访问团的考察报告,具体介绍了美国同行锐意创新、勇于实践、深度融入教学科研、讲求服务细节和质量,并以信息技术手段全面提升服务等情况,并抒写了访问印象和感想。

    2012年02期 v.30;No.184 5-12+17页 [查看摘要][在线阅读][下载 192K]
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  • 学术交流新模式:图书馆出版服务

    赵惠芳;毛一国;

    介绍了图书馆出版服务产生的背景,从服务内容、合作模式、经费来源、经营模式和技术支持等方面对国外图书馆出版服务的概况进行了分析,最后就我国高校图书馆如何构建出版服务提出了一些建议。

    2012年02期 v.30;No.184 13-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 127K]
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  • 基于联合索引的下一代图书馆学术资源搜索研究

    朱本军;

    首先对图书馆的学术资源搜索的三种工作模式——本地实时检索模式、本地索引模式和远程联邦检索模式进行了回顾,认为这三种模式只是部分解决了图书馆的需求。紧接着评介了一种对图书馆本地和远程学术资源联合索引的检索模式,认为这是图书馆未来将广泛采用的检索模式。最后,对下一代图书馆学术搜索引擎的三个典型代表SUMMON、Google Scholar学术搜索和SCIRUS等进行了案例分析。

    2012年02期 v.30;No.184 18-22+55页 [查看摘要][在线阅读][下载 474K]
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  • 从数据监护看美国高校图书馆的机构库建设新思路——来自DataStaR的启示

    杨鹤林;

    通过对DataStaR项目的考察,就康奈尔大学图书馆基于机构库的数据监护内容、模型和方法进行了论述,讨论了美国高校图书馆在机构库建设中遇到的问题及新思路,为中国高校的数据监护服务和机构库建设提供参考。

    2012年02期 v.30;No.184 23-28+73页 [查看摘要][在线阅读][下载 240K]
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理论研究

  • 基于关键词共现网络的我国图情领域近三十年学科发展脉络分析

    彭陶;王建冬;孙慧明;

    选取图书馆学、情报学领域各4种核心期刊,构建近30年的关键词共现网络,引入学科隶属度和G-N聚类算法,对图书馆学、情报学领域的知识地图进行共时和历时分析。研究发现:该领域的关键词共现网络符合复杂网络的基本特征。共时分析发现:可将该领域划分为10个板块;属于情报学的5个(信息组织、信息检索、文献计量学、用户研究与服务、网络技术);属于图书馆学的4个(信息资源建设、文献学、资源共建共享、图书馆事业);两学科关注度相当的1个(开放存取)。历时分析发现:1990年以前图书馆学研究的体系性更强;1990-2000年,情报学的发展态势强于图书馆学;2000年后图书馆学则强于情报学。

    2012年02期 v.30;No.184 29-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 393K]
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  • 我国图书馆移动信息服务的现状与发展对策

    茆意宏;

    从服务时间、服务技术、服务内容、服务推广和服务成效等方面对国内图书馆移动信息服务的发展现状进行调查,总结国内图书馆移动信息服务所取得的成绩,分析其存在的问题。从建设与管理图书馆移动信息服务两个角度,提出有助于我国图书馆移动信息服务事业进一步发展的对策。

    2012年02期 v.30;No.184 35-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 136K]
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合作与共享

信息组织与利用

  • 编目的过去、现在和未来

    翟晓娟;

    图书编目的历史演进遵循着需求决定职能、职能决定形态的规律,呈非线性成长态势。该文根据用户的三层次需求:寻找图书、阅读图书和获取知识,重新定位编目职能,即人性化的资源导航、智能化的全文获取和学术化的知识空间。并结合Library2.0、Web3.0、SOA架构、云计算等技术因素设计编目的未来形式,勾勒出编目未来发展的蓝图。

    2012年02期 v.30;No.184 49-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 427K]
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图苑传真

  • 封面照片简介:武汉大学图书馆

    <正>武汉大学图书馆总馆位于珞珈山西麓,地处主校区中心地带。扩建工程建筑面积3.5万平方米,总投资1.45亿元,于2009年4月破土动工,2011年9月30日交付使用。新图书馆依山就势,为庭院式建筑群,新

    2012年02期 v.30;No.184 55页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K]
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知识发现与学科服务

  • 学科资源建设与学科服务一体化发展模式研究

    钟建法;韩丽风;

    从梳理国内高校图书馆学科馆员制度实践的发展脉络出发,提出学科资源建设与学科服务一体化发展是学科馆员制度的发展方向,分析学科资源建设与服务一体化发展的必要性和变革方向,探索与之相适应的组织结构和管理模式,以推动高校图书馆学科化服务向广度和深度发展。

    2012年02期 v.30;No.184 56-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 172K]
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  • 基于h指数的OPAC数据分析及应用——以南京航空航天大学图书馆为例

    钱玲飞;汪荣;

    用h指数这一直观有效的指标对南京航空航天大学图书馆的OPAC数据进行分析,通过对各类图书的h指数统计得出不同图书集合的"读者热衷度",通过对各类读者的h指数统计得出不同读者群的"借阅活跃度",通过进一步分析得出不同图书集合的"核心读者"以及不同读者群的"核心图书"等,从而有针对性地向读者推荐图书,也可以有针对性地购买图书,并且实现馆藏的合理分布,提高图书使用率,使馆藏得到充分利用。

    2012年02期 v.30;No.184 61-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 310K]
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  • LibQUAL与ClimateQUAL的对比评析及其在服务质量控制中的应用

    郑德俊;

    图书馆管理目标是通过馆员的努力为用户提供高质量的信息服务,图书馆服务质量控制是图书馆管理的重要内容。LibQUAL+TM是一种用户视角下的满意度测量,可以被看成是图书馆服务质量反馈控制的评价工具,ClimateQUALTM是一种馆员视角下的包含员工工作满意度的工作气候测评,可以被看成是图书馆服务质量过程控制的评价工具。该文从理论基础、测评指标、应用前景等方面对LibQUAL+TM与ClimateQUALTM进行了评析,并讨论了这两种评价工具在图书馆服务质量控制方面所体现的相关性。论文的结论是:LibQUAL+TM与Climate-QUALTM都可以为图书馆服务质量控制提供决策支持,面向图书馆服务质量控制的评价工具应是两者的协同运用,我们需要从观念培育、指标本地化改造、制度完善、测评结果利用等方面全面努力,建设能够协同运用两种评价工具的图书馆评估文化。

    2012年02期 v.30;No.184 65-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 416K]
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  • 泛在图书馆环境下学科馆员泛在化服务的实践

    刘姝;

    泛在图书馆是一种全新的图书馆理念,是未来图书馆存在的重要形态,也是一种新的信息环境,而学科服务是泛在图书馆环境下图书馆服务的重要服务模式。该文在简述泛在图书馆概念和特征的基础上,分析泛在图书馆与学科馆员的关系,并以北京大学图书馆学科服务的具体实例重点论述泛在图书馆环境下学科馆员的泛在化服务。

    2012年02期 v.30;No.184 74-76+113页 [查看摘要][在线阅读][下载 108K]
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用户研究与服务推广

  • 从“议题—决策”的视角分类研究馆务建议——以中山大学东校区图书馆为例

    李惠群;

    从"议题—决策"的视角,对中山大学图书馆2005年以来收集的馆务建议进行分类研究,形成了一个全面而又突出重点的读者建议分类体系,有利于图书馆工作决策的科学化、程序化和规范化。

    2012年02期 v.30;No.184 77-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 137K]
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  • 高校图书馆电子资源使用与用户检索行为统计分析——以ScienceDirect数据库为例

    刘佳音;

    以爱思唯尔(Elsevier)公司的ScienceDirect数据库为例,根据数据库在线统计平台所提供的使用报告的主要指标数据,研究电子资源的利用情况,并结合购买经费对使用绩效进行评价。通过统计重点需求期刊的学科分类和影响因子的分布,了解各学科电子资源的实际需求,进一步分析我校重点需求期刊的学科满足度及利用层面。同时,基于用户的检索行为数据,了解用户在检索过程中的习惯偏好。由此,为图书馆馆藏资源建设提供有针对性的指导意见,同时为信息素养教育的有效开展提供建议。

    2012年02期 v.30;No.184 81-86页 [查看摘要][在线阅读][下载 475K]
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  • 高校图书馆面向校友服务探讨

    周美华;

    校友是高校图书馆在社会服务中面向的一个特殊群体,该文对国内外高校图书馆面向校友服务的内容进行分析和比较,提出相关建议,以期为高校图书馆面向校友服务提供参考。

    2012年02期 v.30;No.184 87-90页 [查看摘要][在线阅读][下载 104K]
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  • 试论大学图书馆的经典阅读推广——以首都师范大学图书馆为例

    彭艳;屈南;李建秀;

    阐述了大学图书馆经典阅读推广的意义和主要方式,如:推荐经典书目、开办经典导读讲座、组织读书小组和开展征文评选活动等,介绍了首都师范大学图书馆的推广经验并指出大学图书馆经典阅读推广应当注意的问题。

    2012年02期 v.30;No.184 91-94页 [查看摘要][在线阅读][下载 98K]
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信息素质教育

  • 高校信息素养教育的基本模式及国内外实践研究

    张晓娟;张寒露;范玉珊;李复郡;贾涵;

    国内外在不断实践和探索信息素养教育的过程中,逐渐形成了以通识教育为基础与先导,以整合教育为补充和深化的信息素养教育基本模式。此文结合国内外实际,通过大量例证,对高校信息素养教育的背景条件、基本模式及实践方式进行了全面分析,勾勒出国内外高校信息素养教育的进程和现状,并提出我国高校信息素养教育的发展思路。

    2012年02期 v.30;No.184 95-101页 [查看摘要][在线阅读][下载 154K]
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  • 大学生信息素养一体化教育体系及其构建对策

    郭太敏;曹志梅;谭黎娟;张霞;

    我国信息素养教育已开展了二十几年,但主要是以文献检索课方式进行,目前信息素养教育存在诸多问题,根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年》对高素质专门人才和拔尖创新型人才培养的新要求,构建良好的信息素养一体化教育体系是适应这一要求的重要举措。该文探讨如何将信息素养教育贯穿于大学教育的全过程和构建全方位、一体化的信息素养教育体系,以实现大学生信息素养的整体提升。

    2012年02期 v.30;No.184 102-104+119页 [查看摘要][在线阅读][下载 212K]
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  • 融“导学”与“生涯”于一体的文检课教学计划设计——以华东理工大学文检课为例

    吉久明;李楠;曾媛;孙济庆;

    分析了当前高校文献检索课教学中面临的现实问题,依据"以学生的近期应用为导向"的教学设计理念,提出一种融"导学"与"生涯"于一体的文献检索课教学计划设计方法。

    2012年02期 v.30;No.184 105-108+117页 [查看摘要][在线阅读][下载 151K]
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  • 澳大利亚的大学信息素养教育进展

    谷秀洁;靳萍;

    采用文献调研法和网络调查法,梳理了澳大利亚信息素养教育发展历程。然后以联合国教科文组织《信息素养国际发展报告》为线索,调查分析了澳大利亚部分高校信息素养教育在线课程的现状和特点,归纳了三种评估模式。

    2012年02期 v.30;No.184 109-113页 [查看摘要][在线阅读][下载 139K]
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探索与交流

图书馆与图书馆学史

  • 2012年学科馆员服务学术研讨会通知

    <正>中国图书馆学会专业图书馆分会、中国图书馆学会高等学校图书馆分会、中国图书馆学会医院图书馆委员会联合,定于2012年4月11-14日在武汉举办2012年学科馆员服务学术研讨会,主题为"学科馆员服务:战略、模式和最佳实践"。欢迎各类图书情报

    2012年02期 v.30;No.184 1页 [查看摘要][在线阅读][下载 359K]
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