大学图书馆学报

  • 认清形势 更新观念发展我国的高校图书馆事业

    高炳章;

    <正> 一、我国目前总的教育形势党的十三届七中全会确定了我国“八五”期间与九十年代的工作方针,确定了实现第二步战略目标和建设有中国特色的社会主义的行动纲领。这次会议通过了《中共中央关于制订国民经济和社会发展十年规划和“八五”计划的建议》(以下简称“七十二条”)。在这个建议的指导下,国务院又制订了《国民经济和社会发展十年规划和第八个

    1991年05期 1-3页 [查看摘要][在线阅读][下载 176K]
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  • 创造育人环境,强化精神文明教育

    <正> 社会主义精神文明建设,是关系社会主义兴衰成败的大事。江泽民总书记指出:“精神文明建设,说到底,是要提高全民族的素质,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。”很明显,精神文明建设是一项全方位、多途径、多层次、经纬相交的系统教育工程,需要实行学校教育、社会教育、家庭教育和自我教育一齐上的方针,形成立体

    1991年05期 4-5+37页 [查看摘要][在线阅读][下载 195K]
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  • 试论排队论在高校图书馆流通管理中的应用

    李世婧;

    <正> 图书馆是大学的心脏。随着图书馆规模的扩大和现代技术的发展,科学管理的重要性越来越明显。要提高管理水平,必须掌握现代图书馆管理方法,并不断注意管理科学的新发展。运筹学是近半个世纪发展起来的一门新兴学科,它包括线性及非线性规划、整数规划、动态规划、图与网络方法、排队论、存贮论、对策论、决策论、模型论等分支。它是一门研究如何有效地组织和管理人机系统的科学,其目的是为行政管理人员在作决策时提供科学的依据。运筹学应用于图书馆管理是从六十年代开始的,但至今尚未得到广泛应用。本文主要是探讨排队论在高校图书馆流通管理中应用的有关问题。

    1991年05期 6-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 238K]
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  • “藏书”刍议

    陈曙;

    藏书这一词语已经面临着现代科技的挑战和管理实践的检验。我们如果仍囿于固有的藏书概念,则不能适应新的情况。尽管有价值的藏书对于保存珍贵的文化遗产有其无可非议的重要作用,但不合理的藏书却极易导致误入歧途的危险。在这种情况下,若误用或滥用传统的藏书词语去牵强附会地解释现代图书馆中的许多特殊现象或随意构成某些固定词组,则不够妥当。因此,笔者乃在正本清源的基础上,进一步地分析藏书词语的局限性,并尝试更新传统的“藏书”概念,从而达到符合现代社会中知识或信息交流的目的。

    1991年05期 12-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 246K]
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  • 中国文献资源建设理论研究的主要进展

    杨沛超;肖自力;李修宇;

    <正> 中华人民共和国成立以来,我国的文献资源建设取得了可喜的成就,文献资源建设理论研究亦有较大进展,推出了一批为数可观的研究成果,极大地丰富了图书馆学、情报学理论宝库,给文献资源建设实践提供了理论营养,注入了无穷活力。考察我国文献资源建设理论研究,大致可以概括为以下六个特点: 一是研究成果丰硕。根据有关材料统

    1991年05期 16-20+32页 [查看摘要][在线阅读][下载 406K]
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  • 《资料法》辅助表分面改造探讨(续)

    周冰;侯汉清;

    <正> 对《资料法》辅助表的分面改造提出如下初步意见: 1.分面改造的总原则。对《资料法》辅助表的分面改造,总的来说,就是增设新表,改造旧表。在改造和修订旧表的过程中,要注意基本保持其体系结构与标记符号的一致性。原有的体系和标记符号尽量不作或少作更改,在此基础上进行类目的扩充、加细、合并等等。例如:对总论复分表的改造,文献形式类目部分需增加两个大类(按载体形式与制作方式划分的类目和按

    1991年05期 21-22+15页 [查看摘要][在线阅读][下载 158K]
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  • 图书开架阅览室借阅规律的研究

    刘瑞兴;陈冬梅;

    <正> 目前,设图书开架阅览室虽然作为成功的经验得到广泛推广,但借阅基本规律的研究还几乎是空白。本文以我馆的图书开架阅览室为例,统计分析了读者的借阅行为和规律。统计时域是1990年3月1日至7月10日(一个学期)。我院是理工科普通高等学校。设采矿系、冶金系、机械工程系、自动化系、土木建筑工程系、化学工程系、工业管理系和基础课部。学生2,829人。除工业管理系学制二年外,其余均四年。我馆图书开架阅览室中文图书18,000种,无复本。每周开放72小时。48个阅览座位。读者凭身份证入库选书,办理借阅手续后,在室内阅读。

    1991年05期 23-25+59页 [查看摘要][在线阅读][下载 201K]
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  • 图书馆教育职能新论

    吴志荣;

    图书馆能实施个别教育、反复教育和需方教育,因而图书馆在整个社会教育系统中能发挥其他教育机构所不能替代的作用。要充分发挥图书馆教育职能,就要全面、深刻地认识它的意义和作用,从而产生一种主动精神,做好吸引和指导读者的各项工作。

    1991年05期 26-27+30页 [查看摘要][在线阅读][下载 176K]
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  • 教学指定参考书阅览室的组织与管理

    王桃珍;燕今伟;

    <正> 高校图书馆是大学生的第二课堂,图书馆工作对教学质量有着举足轻重的影响。随着教学改革的不断深化,学生利用图书馆日趋活跃,如何更有效地提供教学指定参考书服务,是摆在高校图书馆面前的一个新问题。本文拟就“教学指定参考书总阅览室的组织与管理”作些初步探讨,与同仁共同切磋。一、教学指定参考书阅览室的组织 1.选书原则和方法

    1991年05期 28-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 244K]
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  • 对大学生进行“跟踪教育”

    梁家兴;周逸芳;

    <正> 高等学校图书馆在培养大学生成为祖国四化建设专门人才的过程中,有其不可替代的重要作用。为了探索有目的、有计划地发挥高等学校图书馆教育职能的途径和方法,华中理工大学图书馆从1988年11月起开展了对大学生进行“跟踪教育”的试点(选择八八级一个班,八九级三个班)。这项试点工程得到学校领导的支持,已列入学校教学改革基金课题。对大学生进行“跟踪教育”的基本内容和方法是:以大学生怎样求知成才为中心开展全方

    1991年05期 31-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 120K]
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  • 文献检索咨询实例剖析

    谢淑湘;吴蓓珠;瞿晶;

    <正> 参考咨询是图书馆读者工作的重要组成部分。它对读者提供直接的、有针对性的服务,咨询服务的质量直接影响到图书馆教育职能发挥的程度。本文通过对我馆科技文献检索室咨询服务的实例剖析,探讨提高咨询服务质量的问题。例1 咨询对象:博士研究生事例:化工系一博士研究生根据参考文献中给出的如下著录:

    1991年05期 33-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 136K]
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  • 荐读《著名学者谈利用图书馆》

    王松林;

    <正> 由庄焕先同志倡议、主编的《著名学者谈利用图书馆》一书,1990年9月由山东大学出版社出版。这本书的出版,既是对我国教育改革的一个奉献,也是对我国图书情报学的一个激励。《著名学者谈利用图书馆》一书由国内46位专家学者撰写的文章组成。他们以亲身的体会与成功的经验论述图书馆的作用,从感性和理性的结合上以无可辩驳的事实论证了图书馆在高校中的突出地位,因而具

    1991年05期 35页 [查看摘要][在线阅读][下载 43K]
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  • 关于“核心出版社”的探讨

    <正> 图书采购是图书馆最重要的工作之一,采购水平的高低,直接关系到一所图书馆的存在价值。在一般情况下,采购人员是根据读者的意见及新书预订单上的内容介绍来判断图书的质量和适用程度并决定取舍的,这无疑是相当冒险的,因为内容介绍写得好的图书不一定都是好书,而好书的内容介绍也不一定都写得很好。为此,我们应当寻找另外一些途径来增加图书采购的科学性。在此,笔者提出“核心出版社”的概念。

    1991年05期 36-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 110K]
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  • 高校图书馆组织机构初探

    袁培国;吴强;

    <正> 高校图书馆是为高校教学科研服务的学术性机构。随着经济的发展和高教事业的发展,高校图书馆事业亦有很大发展,高校图书馆的职能和服务内容发生相应的变化,高校图书馆内部的组织机构随之出现新的变革。 1990年上半年我们调查了江苏省21所高校图书馆的组织机构和人员配备。这些院校中,既有国家教委和各部委直属院校,也有省教委所属院校,既有综合性大学、理工科院

    1991年05期 38-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 118K]
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  • 政府出版物的标目问题

    林明;

    <正> 在西文文献编目工作中,政府出版物的标目有时是一个较难处理的问题。其原因之一是国内编目人员不大了解国外政府及其下属机构的设置情况;原因之二是《英美编目条例 (第二版)》(AACR2)和《西文文献著录条例》都把政府出版物作为一种特殊的机关团体出版物,并设立了专门规则,但这些专则并不集中在一起,而是分散在有关机关团体出版物标目规则的各个方面,其条文冗长繁琐,不便记忆和查找。尽管如此,但只要把握住政府出版物标目的基本特点,就能渡过难关。下文试图阐述这方面的问题。一、概念“政府”一词意指“行使管辖权的团体(行政的、立法的、司法的)的总称;若一个团体以‘政府’一词或其他语言对应词,或相似含义的术语而为人所知,又是一个特定管辖权的行使单位,则该团体被视为一个政府机构”。例如,国家政府,各级地方政府(省、州、市、县等),国际间政府组织(联合国、欧洲议会)都属于上述政府定义的范畴,而由政府所设立、支配和管理的机构和组织均为政府机构,如国会、政府部门、法院、武装部队及政府下属的各种委员会和办事机构等。

    1991年05期 40-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 180K]
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  • 西欧图书馆自动化宏观发展道路研究(续四)

    贺敏;

    <正> 5.自动化对图书馆管理的影响图书馆自动化是一个连续不断进行的过程,它对图书馆管理的影响从表面上看不那么具有戏剧性色彩,但事实上却起着潜移默化的作用。个别图书馆在实现自动化之前,其管理人员是很难意识到这种影响,但在他们意识到这种影响时,往往已经付出了代价。在这次考察中笔者访问的图书馆全都实现了自动化,只是程度有所不同。一些图书馆正在

    1991年05期 44-46页 [查看摘要][在线阅读][下载 180K]
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  • 如何转换威妥玛式音译中文刊名

    范铮;

    <正> 在图书馆参考咨询工作中,近年来遇到中文期刊音译问题比以前增多了。主要是国外文摘索引对我国出版物摘录的比以前增加了,同时读者不了解中文刊名音译的历史和演变过程。例如Ku Ti Li Hsueh Hsueh Pao就是中文期刊《固体力学学报》的威妥玛式音译。一些中、青年图书情报人员虽然知道了用《汉英词典》(1978,商务)的附录可以解决这类问题,但该附录是用汉语拼音字顺来排列的,不便于从威妥玛式字顺查找,每次都要从四百多个音

    1991年05期 47-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 201K]
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  • 秘书监和我国古代图书事业

    吴晞;

    <正> 秘书监,作为一种中央官府藏书管理制度,在我国沿袭了1100余年,与我国古代图书事业的发展密切相关。“秘书监”一词,其含义有时是指官署机构的名称,也有时是指执掌这一机构的长官的名称;这个称谓的含义在各历史朝代并不完全一致,甚至在同一朝代也会有所不同。大体说来,东汉至南北朝时期比较混杂,有时秘书监既是官署之名又是长官之名,有时以秘书监为长官之名而以秘书省为官署之名,还有时称官署为秘书寺,或称长官为秘书令等;在隋、

    1991年05期 52-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 321K]
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  • US MARC书目格式实施一体化

    熊光莹;

    <正> 今年,国图书馆界要开始实施US MARC书目格式一体化(Formal Integration)工作了,这是美国图书馆界最新、最重要的动态之一。 US MARC格式源于本世纪60年代美国国会图书馆MARC开发办公室编制的LCMARC格式。美国图书馆协会采用LC MARC格式第二版作为US MARC格式,随后,美国国家标准局将其定为美国国家标准。起初只有供图书编目用的MARC格式,以后陆续开发出适用于七种出版物形式的MARC格式。这七种出版物形式为:图书(格式中标识为BK)、连续

    1991年05期 56页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K]
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  • AIP连续出版物评介(续二)

    赵基明;

    <正> 月刊,1962年起由苏联转译。主要刊载光学各领域的仪器设备及其应用方面的技术性论文,内容包括光谱学,显微镜学,摄影学,电光学,以及光学设计,光学玻璃的性质与光学仪器制造技术等。 11.《苏联基本粒子与原子核物理杂志》(Soviet Journalof Particles and Nuclei, ISSN 0090-4759)。双月刊,1970年开始由俄文刊(?)译出。刊载基本粒子理论与实

    1991年05期 57-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 193K]
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  • 国内用户教育文献专题目录(四)

    王影;

    ~~

    1991年05期 60-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 178K]
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  • 简讯

    <正> 广东省召开高校图书馆工作会议广东省高教局于6月24—26日在肇庆市召开“1991年广东省高校图书馆工作会议”。到会的有各普通高等院校主管图书情报工作的院校长和图书馆馆长、负责人等共77人。会议传达了“全国高校图工委常委会暨图书馆工作座谈会”的精神;对已胜利完成的全省高校图书馆评估工作进行总结,表

    1991年05期 63-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 101K]
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  • 一句话简讯

    <正> ·中国教育图书进出口公司出口部与国家教委全国高校古籍整理研究工作委员会在香港联合举办首次“全国高校古籍整理研究成果展”,展出830余种古籍整理研究成果(6月7—11日)。·中央民族学院召开“图书、情报、文博、档案、文书专业研讨会”(6月)。·机电部高校图协召开1991年学术年会(5月31日至6月3日)。

    1991年05期 64页 [查看摘要][在线阅读][下载 52K]
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