大学图书馆学报

  • 为“四化”服务,为“四有”服务——全国图书馆工作会议纪实

    晓明;

    <正> 【本刊讯】由中宣部、文化部联合召集的全国图书馆工作会议于七月十八日至二十三日在北京召开.参加会议的有各省市自治区宣传和文化部门领导,公共、科研、高校等系统的图书馆代表共200多位同志,其中来自高等学校图书馆的代表30多人.

    1985年05期 1页 [查看摘要][在线阅读][下载 54K]
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  • 发展中的高校图书馆事业——在全国图书馆工作会议上的发言

    <正> 党的十一届三中全会以来,随着我国高等教育事业的恢复和发展,高校图书馆事业也有了很大的发展.现在,全国高校有九百多所图书馆,四千多个系和研究所的图书室、资料室、情报室,共有图书、资料、情报工作人员三万多人,拥有藏书两亿五千多万册(份).我国高校图书馆事业已经具有一定的规模,为培养社会主义建设人才,发展教育科学文化事业,建设社会主义物质文

    1985年05期 2-7页 [查看摘要][在线阅读][下载 375K]
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  • 吸收国外先进经验促进图书馆现代化建设

    张金棣;

    <正> 中国是一个拥有五千年历史的文明古国,悠久的历史和灿烂的古代文化使我们感到光荣和自豪.常为广大图书馆工作者津津乐道的是我们珍藏的浩如烟海的古籍善本和传世佳作.但是这种对伟大的过去和光辉的昨天的执着,又成了我们的一个沉重包袱.长期以来我

    1985年05期 8-13+7页 [查看摘要][在线阅读][下载 432K]
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  • “高丽大藏经”简述

    白化文;

    <正> 一"大藏经"是汉文佛教经典的总称,它也具体指汇辑汉文佛教典籍而编成的一套大丛书.这是它的初始涵义.后来发展到泛指一切文种的佛典所编成的大丛书,如我国又有西夏文、藏文、满文、蒙文等大藏经,国外有巴利文、日文等大藏经,等等.可是最早的、流传有绪的,在世界文化史上影响最大的,还得数汉文"大藏经".它的内容,

    1985年05期 14-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 370K]
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  • 参加第75届西德图书馆馆员年会纪事

    周艺;

    <正> 1985年5月28日,在具有两千年历史的古城特里尔(马克思故乡)云集了1750名图书馆馆员、馆长及读者,参加第75届西德图书馆馆员年会.举办者为西德图书馆馆员协会(VDB)与西德科学图书馆学士图书馆员协会(VdDB).来自11个国家的60名特邀代表也专程赶来庆贺.我应"VdDB"顾问Payer夫人邀请,做为中国图书馆馆员代表参加了该届大会.据统计,今年到会人

    1985年05期 20+19页 [查看摘要][在线阅读][下载 124K]
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  • 加强情报意识 促进教学改革——记全国高校《文献检索与利用》课教学研讨和工作会议

    罗丽;

    <正> 1985年6月6——11日,全国高校图书馆工作委员会与中国科技情报学会在青岛联合召开全国高校"文献检索与利用"课数学研讨和工作会议.来自全国十几个省、市、自治区的图书馆界、情报界代表近70人聚集在一起,交流几年来举办文献检索师资培训班和开设"文献检

    1985年05期 21-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 116K]
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  • 在《文献检索与利用》课研讨会上的发言

    肖自力;

    <正> 我们这次会议的主题是如何改进和发展我国高校的《文献检索与利用》课.为便于交流讨论,我先就本课程在我国发展的简况和面临的形势作一点介绍.我国本有利用和整理文献的传统,历来认为目录学是读书治学的门径,是学中第一紧要的事情.但是,在很长的时间内,高等

    1985年05期 23-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 249K]
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  • 中国科技情报研究所重庆分所举办“科技文献检索师资班”

    晓珞;

    <正> 重庆分所在全国秘书处与情报学会两系统联合召开文献检索课教学研讨会之后,随即着手准备于1985年四季度举办为期一个月的"科技文献检索师资班",培训全国范围内担任高等院校文献课的教师及辅导人员.培训内容为情报学概论,文献检索理论基础及国内外主要

    1985年05期 26页 [查看摘要][在线阅读][下载 54K]
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  • 关于“文献检索与利用”课必要性的再认识

    吴观国;

    <正> 在教育部颁发的文件中已深刻阐明了高校开设文献课的必要性,一年来见到的文章都议论到这个问题,似乎已没有必要再加以讨论.但人类对客观事物的认识,都要通过感性认识到理性认识这样多次反复才能完成,何况几十年来在大学的教学内容上文献课从未列入计

    1985年05期 27页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K]
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  • 论用户的连续培训

    江乃武;

    <正> 我国的用户培训,无论是过去或者近年,都主要是在高校中开始和进行的,不过,近年的实践也显露了在高校里培训大学生、研究生和"两头"以及与"四方"的关系问题.这里说的主要是入高校学习前的用户在利用文献技能和认识方面应当达到何种

    1985年05期 27-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 317K]
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  • 检索课程教学问题的探讨

    谢天吉;

    <正> (一)教学目的检索课程的教学目的应该有两个.一个是培养学员的情报意识,另一个是训练学员的检索技能.情报意识与检索技能,虽然互为因果,但就情报用户最终能否从情报系统中检索和利用

    1985年05期 32-34+22页 [查看摘要][在线阅读][下载 249K]
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  • 高校图书馆的用户教育

    刘松甫;

    <正> 广义的说,用户培训属于用户教育的范畴.有时,这两个概念也可以作狭义的区分:用户教育是指对用户进行有全面规划的、系统的、定期的指导或讲授;用户培训是指无全面规划的、零星的、短期的,也有某种组织形式的指导或讲授.在高校图书馆对大学生和研究生进行图书馆的使用指导或讲授属于用户教育的范畴.世界上经济技术发达的国家都很重视用

    1985年05期 35-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 105K]
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  • 对95所院校开设《文献检索与利用》课程现状的初步调查

    葛冠雄;石广济;

    <正> 为了解文献课活动开展现况,我们特利用承担84年东北地区及全国部分省市地区高校《文献检索与利用》课师资培训班教学工作之便,对18个省市自治区的95所院校开设《文献检索与利用》课的现状作了调查.现将达次调查的结果汇报如下,以供我们共同为促使这门

    1985年05期 37-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 110K]
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  • 《医学文献检索与利用》课的基本情况和师资问题的讨论

    叶铭;

    <正> 届至85年6月20日止,共收到全国90所高等医学院校寄来的调查表.90所医、药、中医院校中,已开设《文献检索与利用》课的70所,占77.8%,未开课的20所,占22.2%.各院校开始开设检索课的年度,以83~84年为最多.最早的是南京医学院.他们从1963

    1985年05期 40-42+36页 [查看摘要][在线阅读][下载 170K]
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  • 社会科学文献检索课教学中的几个问题

    王长恭;

    <正> 一、教学过程中注意培养学生的情报意识.文科教学中比较注重知识的继承性,注重已积累知识的传授.学生也此较习惯于手工式个人资料积累,而忽略或不知道应用各种检索工具.因此,介绍文献检索的基本知识和主要检索工具,并有意识地引导学生去使用,是教学中值得重视的问题.在《中文工具书使用法》课程中我们就

    1985年05期 43+46页 [查看摘要][在线阅读][下载 109K]
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  • 文科文献检索教材的更新问题

    潘树广;

    <正> 任何一门课程的教材都需要不断更新,文献检索课教材的更新更有其迫切性,这是由它自身的特点所决定的.文献检索课程的教学目的,是培养学生的检索能力,提高他们的情报意识,教材本身理应在情报性方面起示范作用.文献检索教材与其他课程的教材相比,有自己的个性,即:除了理论性、知识性之外,还兼有工具性和情报性.如果教材不洼意从实际出发经常更新,不及时提

    1985年05期 44-46页 [查看摘要][在线阅读][下载 187K]
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  • 完善课程结构,突出“利用”重点

    文甲龙;

    <正> (一)讲什么,关系到一门课程的质量.它只能由该门课程的性质、任务以及开设的对象来决定.《科技文献检索和利用》这门课程,就其实质来说,是要培养学生如何在文献中获取

    1985年05期 47+46页 [查看摘要][在线阅读][下载 112K]
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  • 《文献检索与利用》课的教学组织

    马国庆;

    <正> 《文献检索与利用》课能不能很快推开,能不能达到较高的教学质量,关键在于教学组织工作,必须充分予以重视,以便从人力、物力、财力和组织上给予必要的保证.1.成立教研组同其他任何课程一样,没有一个专设的

    1985年05期 48页 [查看摘要][在线阅读][下载 49K]
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  • 妥善处理教学内容中涉及的相关学科知识——讲授社科《文献检索与利用》课的体会

    时永乐;

    <正> 社会科学文献检索与利用这门课程本身,要涉及到许多相关学科知识,诸如文献学、目录学、史料学以及版本学、文字学、音韵学、古代文化常识,甚至和天文历法也有牵涉.笔者的体会是,对于达些相关学科的知识,既不能完全绕开不讲,又不能与文献检索知识主次颠倒,处理得恰如其分煞费斟酌.我们的做法是:

    1985年05期 49页 [查看摘要][在线阅读][下载 49K]
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  • 科技文献检索课的图表教学法

    何绍华;

    <正> 图和表,是两种基本的数学模式,我们可以根据需要来进行设计,以表示某些事物及其相互间的关系.简单地说,只要描点以表示事物,划线以表示事物间的某种组合关系,就构成了图;如果把要说明的事项分类排列,以显示其某方面的特性,就构成表.

    1985年05期 50-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 164K]
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  • 改革“文献检索与利用”课的尝试

    <正> 改革教学方法提高教学质量教学方法当否直接关系到教学质量的高低.教学方法应该考虑课程的性质、内容、教学对象和培养目标等因素.我们根据文献课的特点,分析学生的实际情况,针对教学中存在的

    1985年05期 52-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 120K]
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  • 图书、情报一体化在美国大学图书馆

    何大镛;高玉龙;

    <正> 从今年2月初开始,我们对美国十五所大学的图书馆进行了三个半月的考察.并在两个大学的研究图书馆作了比较深入的了解.就大学图书馆如何开展情报工作、情报科学(Information Science)和图书馆科学(Library Science)的关系等问题与美国同行们进行了讨论.在考察中感觉到,在美国大学图书馆中,图书馆工作与情报工作已融合在一起,主要反映在下列几方面:

    1985年05期 55-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 226K]
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  • 《图书馆建筑设计规范》审查结束

    朱;

    <正> 最近,文化部图书馆局、教育委员会基建局、城乡建设环境保护部设计局三单位在青岛联合召开了"《图书馆建筑设计规范》(征求意见修改稿)审查会".会议邀请了国内图书馆界、建筑设计部门、部分省市城乡建设主管部门及高等学校、科研单位的专家、学者等,

    1985年05期 58页 [查看摘要][在线阅读][下载 35K]
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  • 日本国内关于“学术情报系统”的争论

    林申清;

    <正> 近年来,我国图书馆情报界就我国的情报网络和文献资源布局问题展开了一些积极有益的探讨.从已发表的文章来看,不少人对日本的学术情报系统感到兴趣,认为这是一个可以仿效的方法.笔者也曾作过这方面的介绍.但是,不可忽视的是:即使在日本国内,对学术

    1985年05期 59-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 224K]
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