大学图书馆学报

图书馆事业

  • 2020年中国高校图书馆基本统计数据报告

    吴汉华;王波;

    通过对教育部高校图书馆事实数据库中各馆填报数据的汇总、分析,从文献资源购置费、馆舍面积、人力资源、馆藏利用、信息素质教育等五个方面,揭示了中国高校图书馆2020年的发展状况。

    2021年04期 v.39;No.240 5-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 816K]
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  • 在“乌卡”环境中驾驭变化——《2020学术图书馆发展趋势报告》重点解读与拓展思考

    聂华;

    针对当前高校和学术图书馆所处的外部环境,引介"乌卡"概念和乌卡环境特点,以此为背景对美国大学和研究型图书馆协会(ACRL)发布的《2020学术图书馆发展趋势报告》列出的九大趋势进行解读。在此基础上,重点聚焦中国高校和学术图书馆关注度较高、适宜性较强、研究储备和实践储备均较充分的几个趋势,包括"领导力培养""图书馆系统演化""机器学习与人工智能""开放获取""研究数据"等,介绍国内高校和学术图书馆的相关现状和进展,探析其在乌卡环境下的发展策略,以期为其在乌卡环境中驾驭变化、重构未来提供方向性思路和参考。

    2021年04期 v.39;No.240 12-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 291K]
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资源建设

  • 高校图书馆文献信息资源绩效管理体系构建研究

    宋海艳;张轶华;黄镝;郭晶;彭佳;

    面对经费不足与高校"双一流"学科建设需求不断增加的现实矛盾和压力,高校图书馆需要进一步聚焦文献信息资源绩效管理,提升文献信息资源建设质量,以支撑高校学科建设和发展。文章基于"三角协调模型",提出文献信息资源绩效管理质量、效率和效益三大发展路径,构建高校图书馆文献信息资源绩效管理结构框架,并分析了其特点和意义。同时,从应用价值、理论与方法、关键过程与制度体系、支撑平台与数据需求以及实践与案例五方面构建了文献信息资源绩效管理内容体系。

    2021年04期 v.39;No.240 22-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 791K]
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  • 高校人文社科外文纸本图书馆藏评估实践与思考——以浙江大学图书馆哲学学科为例

    韩子静;吴晶晶;孔令芳;

    在"双一流"背景下,学科馆藏评估对文献资源建设有着重要的指导意义。浙江大学图书馆在"全评价"理论指导下,运用综合分析方法对哲学外文纸本图书馆藏开展评估,总结经验和不足,探索构建以质量和效用为核心的人文社科纸本图书馆藏评估指标体系,以期通过馆藏评估促进馆藏发展,助力人文社科一流学科建设。

    2021年04期 v.39;No.240 28-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 873K]
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  • 高校图书馆数据库采购谈判中涉及的法律法规问题刍议

    张吉;郭晶;

    以数据库为代表的电子资源已经成为图书馆馆藏资源建设的重要组成部分。数据库的采购问题不仅涉及金额巨大,且法律问题复杂。现行高校图书馆采购工作多通过经验思维和行业惯例与数据库供应商进行谈判,鲜有从法律法规的角度认识数据库的采购问题。文章旨在为高校图书馆数据库采购谈判工作提供法理阐释,在运用法律意识和思维规避法律风险的同时,最大限度地争取图书馆和读者的合法权益。文章采用调研分析法、案例分析法,结合当前疫情的实际情况,对图书馆数据库采购过程中的典型案例和瓶颈问题进行调研和整理,提出在我国现有的法律体系框架下解决这些问题的思路与方法。恰当运用相应的法律法规可以为数据库采购谈判提供合理依据,图书馆应通过加强采购馆员法律素养培训,征求法律专家意见等举措,提升数据库采购过程中处理相关问题的法律意识和能力。

    2021年04期 v.39;No.240 36-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 253K]
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图苑传真

  • 教育部高等学校图书情报工作指导委员会主任、秘书长会议在武汉大学召开

    <正>2021年7月10日上午,教育部高等学校图书情报工作指导委员会(以下简称图工委)主任、秘书长会议在武汉大学万林艺术博物馆三楼召开。图工委主任、副主任、秘书长、副秘书长全员参会。会议包含三个议题。首先,学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话,谋划高校图书馆发展方向。大家认为,总书记的讲话振奋人心,为图书馆的发展指明了方向。

    2021年04期 v.39;No.240 27页 [查看摘要][在线阅读][下载 104K]
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  • 封面照片简介:中国计量大学图书馆

    <正>中国计量大学图书馆始建于1981年,2003年7月,随学校由杭州学院路老校区整体搬迁至下沙高教园区。2004年11月,下沙校区新馆正式启用。馆舍工程为邵氏基金赠款第十六批大学项目,故名逸夫图书馆。2009年,东校区图书馆开馆,2020年,义乌校区图书馆开馆。馆舍总面积3.9万平方米,阅览座位3715个。目前馆藏纸质文献254万册,在线服务的电子图书271万种、中外文电子文献数据库50多个。

    2021年04期 v.39;No.240 80页 [查看摘要][在线阅读][下载 114K]
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  • 心之所向,素履以往——北京大学图书馆榜样人物刘素清

    <正>人物简介:刘素清,山西阳泉人,毕业于北京大学(以下简称北大)信息管理系,中共党员。现任北大图书馆副馆长,研究馆员,图书馆学术委员会副主任,《大学图书馆学报》副主编,图书馆工会主席。1994年到北大图书馆工作,先后在编目部、中国高等教育文献保障系统(CALIS)、信息咨询部和综合管理中心工作,曾在美国伊利诺伊大学图书情报学院和夏威夷大学访学。主要研究方向为数字资源管理、信息素质教育、用户研究、文献资产管理、图书馆应急管理等。

    2021年04期 v.39;No.240 129-130页 [查看摘要][在线阅读][下载 3182K]
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图书馆营销

  • 决策情报服务营销:浙江大学图书馆的实践

    陈振英;田稷;

    营销是新时期推动情报服务深化与拓展的重要手段,通过总结浙江大学图书馆决策情报服务的营销经验,期望为高校图书馆更好地开展面向"双一流"建设的情报服务提供参考。以7Ps营销理论为指导,凝练出浙江大学图书馆决策情报服务的营销路径及策略。建议高校图书馆应时刻了解用户的需求变化,适时调整图书馆的业务布局和服务体系,搭建与用户间稳定的交流网络,构建及时有效的沟通机制。

    2021年04期 v.39;No.240 43-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 170K]
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  • 公共图书馆和高校图书馆短视频营销比较研究

    龚雪竹;

    采用AARRR(Acquisition, Activation, Retention, Revenue, Referral)漏斗模型,借助用户获取、用户激活、用户留存、获得收入、推荐传播五个指标,对公共图书馆、高校图书馆在抖音、快手、哔哩哔哩三个平台的短视频运营体系和营销策略进行分析,探讨新型媒体平台给图书馆服务延伸带来的启示。

    2021年04期 v.39;No.240 48-56+72页 [查看摘要][在线阅读][下载 1934K]
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智慧图书馆

  • 面向智慧校园的图书馆信息系统开放融合应用研究

    邢卓媛;钱吟;施晓华;姜开达;

    高校图书馆作为支撑高校建设与发展的重要角色,应当在智慧校园建设浪潮中,主动融入,释放潜能,将图书馆信息系统的发展与智慧校园基础建设结合起来,在提高自建服务应用质量的同时,为学校建设贡献数据与服务能力。针对智慧校园信息化环境变化趋势,本研究探讨智慧校园环境下的图书馆信息系统开放融合策略,并以上海交通大学图书馆信息系统建设为例,进行应用实践与成效分析。

    2021年04期 v.39;No.240 57-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 1146K]
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  • 基于科学数据传播过程中的不同利益相关者的图书馆数据服务体系研究

    陆颖;胡佳琪;张雅婷;史继强;左雨萌;

    科学数据传播是科学数据生命周期中的重要阶段,涉及科研工作者、数据管理、政府主管部门、科研机构、科普组织、企业等参与者。有效地面向科学数据传播过程中不同利益相关者开展图书馆数据服务,成为我国图书馆发展的重要方向。文章总结了国内外面向科学数据传播开展图书馆科学数据服务的研究与实践,剖析不同参与者与图书馆科学数据服务之间的关系与需求,确定"正面关系""中性关系""负面关系"三类关系,并从三个方面提出图书馆科学数据服务发展建议,包括发展优势、内容建设、团队建设、服务模式等,构建有针对性的图书馆科学数据服务发展路径,为我国进一步开展基于科学数据传播的图书馆科学数据服务提供智力支持。

    2021年04期 v.39;No.240 63-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 1725K]
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信息素养

  • 高校图书馆多层级知识产权素养教育模式研究——以重庆大学图书馆为例

    唱婷婷;杨新涯;沈敏;曹京;

    探究高校图书馆知识产权素养教育的有效模式,旨在响应国家大力倡导的高校知识产权工作,拓展新时代高校图书馆文化育人的创新途径。此文从高校图书馆知识产权素养教育的内涵入手,通过现状研究与实务调研,以问题解决为导向,提出高校图书馆的多层级知识产权素养教育模式。具体表现为"素养提升+宣传导向"的基础教育、注重"复合型+应用型"的进阶教育,以及"专业培养+实务强化"的高阶教育。以重庆大学图书馆为例,论述多层级知识产权素养教育模式的实例内容,验证了该模式更具目标靶向性与现实有效性的实践效果,为我国高校图书馆的知识产权人才培养提供可行的参考借鉴。

    2021年04期 v.39;No.240 73-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 2302K]
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  • 美国高校图书馆财经素养教育及启示

    韩爽;徐爽;许丹;杨颖;董立平;

    采用网络调研和文献调研方法,梳理了美国高校图书馆财经素养教育实践情况,介绍了财经素养信息资源导航、课程、研讨会和讲座、同伴教育等方法,并对其特点及困境进行了总结。在此基础上提出我国高校图书馆开展财经素养教育的建议:协会牵头,资源共享;注重合作,形成财经素养教育合力;加强德育渗透,以本土化视角及价值观驱动发展;循序渐进,在现有工作基础上构建财经素养教育体系。

    2021年04期 v.39;No.240 81-86页 [查看摘要][在线阅读][下载 200K]
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阅读推广

  • “读书身健方为福”——情绪疗愈绘本解题书目及其对学校图书馆开展阅读疗法的启示

    艾雨青;陈菁;

    依据阅读文化学中"分众阅读""分类阅读"及"阅读疗法"的学理,分析了绘本对于不同年龄层次群体的情绪疗愈效用,重点评介了台湾大学图书资讯学系暨研究所教授陈书梅女士编撰的《从迷惘到坚定:中学生情绪疗愈绘本解题书目》与《从沉郁到淡定:大学生情绪疗愈绘本解题书目》的理论和实践价值,阐发了两书对于青少年学生群体情绪疗愈的针对性作用,及其对学校图书馆开展阅读疗法的启示。

    2021年04期 v.39;No.240 87-92+128页 [查看摘要][在线阅读][下载 223K]
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  • 大学生心理问题的阅读疗法金字塔体系书方配伍实证研究

    王秀红;徐振宇;

    为提高阅读疗法的有效性,通过问卷调查、量表检测、实验和访谈剖析阅疗对象的认知现状、心理问题、问题成因,在此基础上进行书方分层配伍与过程分段施治,并验证其疗效。研究发现大学生心理问题往往具有多发性和多成因的特点,针对这些问题和成因,提出金字塔体系书方配伍方法,并借鉴药理学和临床医学理论进行分段施治,实验证明:自下而上设置的综合类、症状类、成因类书方,在阅疗对象的自我认知、对症治疗、对因治疗等方面具有显著疗效,为阅读疗法辅助心理问题的"标本兼治"提供一般方法。

    2021年04期 v.39;No.240 93-104页 [查看摘要][在线阅读][下载 469K]
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文献学

  • 北京大学图书馆古籍保护实验室的建设与思考

    吕淑贤;张艳霞;

    建设古籍保护实验室对提高图书馆古籍保护业务的科学技术水平、培养古籍保护人才具有重要意义。北京大学图书馆古籍保护实验室于2019年初正式运行,下设物理性能实验室、模拟老化实验室、精密仪器实验室、化学实验室和预防性保护实验室共五个实验室,配备了一流的硬件设施。文章调研了国内外古籍保护实验室现状,阐述了北京大学图书馆古籍保护实验室建设的目的、意义、定位以及设计思路,并通过回顾实验室的建设历程,总结实验室建设中的六点经验,在此基础上探讨实验室的建设特色与优势,展望未来发展前景。

    2021年04期 v.39;No.240 105-110页 [查看摘要][在线阅读][下载 187K]
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图书馆史

  • 金陵大学图书馆学教育本土化探索及其启示

    刘奕;肖希明;

    采用文献研究法和历史研究法,对金陵大学图书馆学教育相关史料,特别是历史档案等原始资料进行深入挖掘,回顾和梳理金陵大学图书馆学教育历程以及金陵大学图书馆学人在教育模式、课程设置、教学内容与方法、教材建设等方面进行的本土化探索与创新,分析其意义及对当今图书馆学教育的启示。

    2021年04期 v.39;No.240 111-118页 [查看摘要][在线阅读][下载 223K]
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  • 种豆得瓜:民国时期的图书馆学人与汉字检字法改革

    陈勇明;李禹阶;

    民国时期,因旧有的汉字检字法难以满足图书馆业迅速发展的需要,一些图书馆学人便致力于检字新法的创制和理论探讨,并很快成为该领域的中坚力量。他们积极参与学术争鸣,探讨检字法的评判标准,正名专业术语,批评抄袭之风,将中华图书馆协会作为交流平台,将图书馆作为检字法实践的场所,从而引领着学术潮流。这些图书馆学人不仅为汉字检字法改革作出了巨大贡献,更是种豆得瓜,解放了禁锢人们的语言文字思想,拓展了对汉字构成单元和结构的认知,促进了汉字的规范化和简化,其价值和影响已经超越了图书馆业与检字法本身。图书馆学人这种勇于打破学术畛域,不囿于自身行业的学术取向,至今犹具借鉴价值,但任意拆分汉字结构、盲目创造新字的教训亦有警戒意义。

    2021年04期 v.39;No.240 119-128页 [查看摘要][在线阅读][下载 274K]
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