- 司莉;潘秋玉;
选取世界排名前50的大学的图书馆战略规划文本,从形态特征和内容特征两个维度探讨其主要特色。从形态特征维度,主要调查了规划文本的制定情况,从内容特征维度,详细分析了文本体例和目标体系的内容,包括使命、愿景、价值观和资源、空间、教与学、员工等。研究发现:国外一流大学图书馆普遍重视战略规划,往往调动多方力量参与制定工作,多以4-5年为战略规划的适用期限,规划文本会在图书馆网站上公开发布并提供多种途径方便用户浏览;文本体例不统一,但一般均包含战略目标、使命、愿景等内容;目标体系的显著特点是涵盖面广,涉及图书馆发展的各个方面,从资源建设、空间、教与学、服务、研究等多层面指出图书馆未来几年的工作重点或要实现的具体目标。
2017年01期 v.35;No.213 32-39+78页 [查看摘要][在线阅读][下载 526K] [下载次数:1170 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:20 ] |[阅读次数:254 ] - 周晓燕;吴媛媛;
数字化环境下,图书馆的服务空间面临着巨大变革,国外高校图书馆通常通过制定战略规划来明确图书馆空间的未来发展方向,因此通过对高校图书馆战略规划的调研,可以了解国外高校图书馆空间设计的发展趋势。文章调研了2016年《美国新闻和世界报导》发布的世界大学排行榜中排名靠前的19所大学的图书馆的战略规划,采用网站调研法、统计分析法,获得了国外高校图书馆服务空间拓展的战略目标,包括:满足用户需求、创建高质量的图书馆空间、发展图书馆虚拟空间、保护特色馆藏等,继而从动态评估图书馆空间、与用户共同规划图书馆空间、建设图书馆虚拟空间、拓展图书馆物理空间这四个角度分析了国外高校图书馆服务空间的拓展趋势。
2017年01期 v.35;No.213 40-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 431K] [下载次数:2314 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:38 ] |[阅读次数:148 ] - 周海晨;陆和建;
从"985工程"高校图书馆微信公众号推送文章及其相关数据出发,采用基于Python语言的爬虫程序获取36所高校推文数据作为样本数据,使用Tableau绘制有关图表,并结合微信传播指数(WeChat Communication Index,WCI),分析"985工程"高校图书馆微信公众号推送文章的特征及规律,由此提出改进建议。
2017年01期 v.35;No.213 46-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 1705K] [下载次数:2401 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:60 ] |[阅读次数:284 ] - 胡振宁;
结合国内外著名高校图书馆总分馆建设的案例,对"集中式"和"协同式"两种总分馆体系进行对比分析。根据深圳大学图书馆建设总分馆体系的目标,从资料室分馆化、总分馆资源布局、集成系统技术支持和"嵌入式"信息服务四个方面提出实现总分馆机制、提升管理与服务水平的策略。
2017年01期 v.35;No.213 53-57+111页 [查看摘要][在线阅读][下载 184K] [下载次数:671 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:10 ] |[阅读次数:147 ]
- 王新才;谢鑫;
目前我国部分高校开设了阅读学分课程,取得了一定效果,但仍存在着来自理念和实践层面的阻力。由高校图书馆具体负责实施阅读学分制不仅是现实的需要,而且能有效克服阻力,产生持久的内生动力。从阅读行为视角出发,高校图书馆实施阅读学分制的具体推动力可以进一步细分为阅读主体动力、阅读对象引力和阅读环境推力,从而构建起完整的动力生态系统,促进阅读学分制健康可持续发展。
2017年01期 v.35;No.213 72-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 492K] [下载次数:1396 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:50 ] |[阅读次数:167 ] - 胡陈冲;
推-拉理论为高校大学生参加阅读推广活动的动因分析提供了一个可参考的理论框架,文章以高校大学生参加阅读推广活动的情况为研究对象,利用相关文献资料和实际访谈数据,尝试从推-拉理论的视角论述促使大学生参加阅读推广活动的内外推力与拉力因素。在此基础上对高校图书馆如何强化大学生参加阅读推广活动行为的产生提供建设性参考。
2017年01期 v.35;No.213 79-84页 [查看摘要][在线阅读][下载 419K] [下载次数:1015 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:25 ] |[阅读次数:211 ] - 茆意宏;朱强;王波;
伴随数字阅读的迅速普及,高校数字图书馆作为专业数字阅读服务门户与平台正变得越来越重要。目前我国高校图书馆已经基本建成了数字图书馆服务系统,在数字图书馆系统与平台、数字资源建设、数字阅读服务等方面都取得了一定的成绩。未来数字阅读比重将继续加大,阅读行为将逐渐泛化,高校图书馆的数字阅读将会在服务对象、技术手段、内容整合、服务策略、协同创新等方面发生更多的变化。
2017年01期 v.35;No.213 85-91页 [查看摘要][在线阅读][下载 176K] [下载次数:2674 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:84 ] |[阅读次数:223 ] - 李薇;
在比较、分析阅读推广形象大使涵义的基础上,通过网络调研法和文献调研法,归纳出阅读推广形象大使的产生来源主要有:借助名人效应选择、紧扣目标受众群体评选、虚拟形象代言创设三种形式,提出高校阅读推广形象大使品牌塑造的重要意义及对其人选的思考例证,以柳州铁道职业技术学院为例论述了高校阅读推广形象大使品牌常态化发展的具体做法和经验,认为要树立良好的品牌形象应注意创意、宣传、持续、激励四方面要素。
2017年01期 v.35;No.213 92-97页 [查看摘要][在线阅读][下载 153K] [下载次数:719 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:14 ] |[阅读次数:178 ]