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自1984年教育部下发具有里程碑式意义的《关于在高等学校开设<文献检索与利用课>的意见》([84]教高一字004号文件)以来,以高校图书馆为基地开设的文献检索课在全国推广普及已整整20周年。20多年前,我国高等教育刚走出十年浩劫,百废待兴,老一辈图工委领导和高校图书情报界的前辈专家们面对我国信息素质教育的落后局面,以高度的责任感和使命感,殚精竭虑,奔走呼号,筚路蓝缕,艰苦创业,把星星之火燃成燎原之势,使文献检索课成为高等学校的一门重要的公共基础课。20年来,文献检索课为推动高校的信息素质教育,为提升高校的教学科研水平作出了重要贡献。
2004年04期 2页 [查看摘要][在线阅读][下载 74k] [下载次数：226 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：168 ] - 李晓明
<正> 我与文献检索课或者说情报用户培训结缘已经22年了。 我的大学毕业论文,题目就是《论用户培训》。因为这篇论文,我有幸参加了中国图书馆学会1982年秋天在昆明召开的学术研讨会,用的是北大图书馆学系的参会名额和全国高校图工委秘书处的差旅费。那时我已经在图工委秘书处工作了,在肖自力老师的指导下直接参与了文献检索与利用课的宣传与推广工作。 22年来,我所经历的高校图书馆的情报用户培训工作大致可以分为三个发展阶段:文献检索与利用课阶段、文献检索课阶段和信息素质教育阶段。
2004年04期 3-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 1286k] [下载次数：757 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：29 ] |[阅读次数：148 ] - 肖自力
<正> 1981-1988年我在高校图工委工作,推广普及文献课是我亲身参与研究、策划,并在一段时间内主持的重要工作之一。其间具体过程和细节已有晓明同志的专文回顾,我想谈的是当时何以想到要抓文献课以及开展这项工作的思路,对文献课今后的发展也有一些思考。
2004年04期 7-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 352k] [下载次数：148 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：16 ] |[阅读次数：123 ] - 江乃武
<正> 这20年是文献检索课从无到有,由小而大的一段发展历程。这当中的一些事,今天回想起来仍然很有意思,谨就记忆所及,略述一二。 两条经验 改革开放的号角,催动了各项事业蓬勃发展,用户信息需求也随之迅速增长。但是,他们当中大部分人的利用信息能力与其需求颇不相称,这是当时一个甚为突出的矛盾。身临生产、科研第一线的用户,急切地要求补上这一课。从长远看,培养大学生的这方面能力尤为迫切。解决这一问题,于深化个人治学,于发展生产科研,都有其一定的意义。
2004年04期 10-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 146k] [下载次数：67 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：90 ] - 朱天俊
<正> 上世纪80年代初,科技文献检索课已在若干所高校开设,而社会科学文献尚未建课。虽然少数院校中文、历史、图书馆学系讲授中文工具书应用课程,但授课面窄,内容偏重文史,远不能适应高等教育发展的需要,不能满足人文社会科学各系学生查阅文献的要求。此种状况亟待改进。
2004年04期 14-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 153k] [下载次数：140 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：173 ] - 郑德俊
<正> 2004年6月21-22日,教育部社会科学委员会成立大会暨第一次工作会议在北京隆重召开。教育部社会科学委员会是教育部根据《中共中央关于进一步发展繁荣高校哲学社会科学的意见》的精神和《教育部关于进一步发展繁荣高校哲学社会科学的若干意见》的要求,为适应高等学校哲学社会科学研究事业发展的需要,推进科研管理决策的科学化与民主化而成立的指导高等学校哲学社会科
2004年04期 15页 [查看摘要][在线阅读][下载 77k] [下载次数：74 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：172 ] - 陈光祚
<正> 文献检索课纳入全国高等学校理、工、农、医、文各专业的教学计划并开课以来,已经走过了20年。这是值得图书馆界特别是高校图书馆纪念的日子。文献检索课20周年,其意义怎么估计也不会为过。我国政府教育领导部门将这门课程列入高校教学计划,是提高学生信息素质的有远见的决策,在各国教育事业中,这也是一个创举。从此高校图书馆成立了教研室(组),图书馆员走上了大学的讲坛;图书馆的学术地位得到公认和提高;文献检索方面的教材和论著大量涌现;促使了图书馆学知识在社会上的大普及;并且也推进了本学科的建设。
2004年04期 16-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 163k] [下载次数：192 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：10 ] |[阅读次数：173 ] - 赵国璋
<正> 我走近“文献检索”有一个漫长的过程,且依时间先后,分为书、工具书、文献检索三个阶段加以叙述。事多琐碎,聊为鸿爪之志耳。一 书 书是知识的载体,也是文献检索的主要对象。一个早年的偶然机遇,使我对书发生了浓厚的兴趣,并和它打了几十年交道。
2004年04期 18-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 141k] [下载次数：109 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：126 ] - 熊第志
<正> “医学文献检索与利用”在全国医学院校正式开课已20年。为怀念本课程的奠基人和先行者,继承发扬其学风,促进教学更大发展,作为他们的学生和20年成就见证人之一,就个人经历见闻谨输管见,供同行参考。意见既源于医学院各层次学生,也吸取了教学、
2004年04期 20-21+27页 [查看摘要][在线阅读][下载 267k] [下载次数：82 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：135 ] - 杜桑海
,陈英
<正> 一 创建初期萌芽阶段(1961-1966) 四川省高校“文献检索”教育的创建可追溯至20世纪60年代初,以原成都工学院图书馆建立参考咨询组为主要标志。1961年,成都工学院图书馆成立参考咨询组,针对师生直接入库查找有关文献费时、费力、难度大、所得结果不理想的状况,于1962年将馆藏检索类书刊600余种、46000余册集中,建立“文献检索室”,同时向师生推荐馆藏检索性工具书,先后为师生开设文献检索方法讲座17次,参加听讲的师生达1000余人。并利用“文献检索室”
2004年04期 22-23+17页 [查看摘要][在线阅读][下载 241k] [下载次数：208 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：157 ] - 冯白云
<正> 在教育部(84)教高一字004号文件《关于在高等学校开设<文献检索与利用>课的意见》下发20周年之际,回顾文献检索课(以下均称文献课)走过的20个春秋,作为从教文献课20多年的教师,深感它所沉淀的经验之可贵。
2004年04期 24-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 165k] [下载次数：310 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：129 ] - 吉鸿
<正> 吴观国同志离开他热爱的图书馆事业和学术研究已二年多了。想不到《学报》的编辑还能想起他,他地下有知,和我们一家一样感到荣幸。我作为他的伴侣、同班同学、同事,携手并进50多年,我应义不容辞地答应编辑写一篇关于他对图书馆事业和学术的贡献,以慰他在天之灵。
2004年04期 26-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 152k] [下载次数：46 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：168 ] - 黄镇伟
<正> 潘树广先生悄然离开我们已经近一年了。20多年来,与先生在教学科研中一起经历困难,协力分担任务,共同欢享喜悦,其情其景时时闪现于脑际,先生的音容笑貌宛在眼前。我们至今还没有适应失去了先生的工作环境。
2004年04期 28-29+33页 [查看摘要][在线阅读][下载 221k] [下载次数：70 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：56 ] - 肖珑
介绍了最近5年来,北京大学图书馆用户培训服务以及文献检索课的发展情况。
2004年04期 30-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 304k] [下载次数：414 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：18 ] |[阅读次数：287 ] - 孙平,曾晓牧
文章分析了信息素养的实质,及其内容、发展和走向,探讨了我国开展信息素养教育和研究的基础和目标,提出了基于文献检索课在高校推进信息素养教育的现实性和必要性,并讨论了信息素养对我们实施信息教育的指导意义。
2004年04期 34-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 306k] [下载次数：3051 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：185 ] |[阅读次数：294 ] - 葛敬民,刘文云,李长玲
现代化的教学手段是保证文献检索课教学质量、提高课程竞争力的重要条件,使用多媒体课件上课有助于增强教学效果,课后学生访问教学网站可进行复习和自学,登录网上考试系统能够随时进行自测,以上三种现代化教学措施能够充分发挥计算机和网络通讯的优势,有效地保证文献检索课教学质量。
2004年04期 38-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 219k] [下载次数：562 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：24 ] |[阅读次数：174 ] - 郭丽翔,郑辉
文章对信息检索课在素质教育中所发挥的作用和任务进行了分析,对已开发的网络教学、考试系统的设计与特点进行了阐述。
2004年04期 41-42+37页 [查看摘要][在线阅读][下载 245k] [下载次数：363 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：16 ] |[阅读次数：212 ] - 叶鹰,金更达
基于元数据的信息组织和基于本体论的知识组织都是网络时代的产物。文章对基于元数据的信息组织方法和基于本体论的知识组织方法进行了讨论,指出了元数据较适宜信息组织和本体论更适合知识组织,并提出了信息组织和知识组织相互融通的思路。
2004年04期 43-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 343k] [下载次数：1955 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：69 ] |[阅读次数：208 ] - “论剑”
<正> 以双龙取水类比图书馆学教育,并非西洋曾有哥伦比亚和芝加哥、中土曾有北大与武大的“双龙取水”之典,也不是西洋、中土都有的图书馆学与情报学的“双龙取水”之故。双龙取水是降龙十八掌中唯一不以《易经》为来源的掌名,而图书馆学中能另类到此地步的领域,唯有图书馆学教育。 图书馆学伴随着图书馆学教育风生水起。搞教育的德国人施莱廷格,据说是图书馆学的祖师爷。美国人也许不信,但他们的祖师爷杜威也是搞教育的。文华图专以后,中国图书馆学也面貌一新了。现在图书馆人搞研究热情空前,但多数有质量的研究仍出自教育界。
2004年04期 47页 [查看摘要][在线阅读][下载 64k] [下载次数：72 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：75 ] - “001”
<正> 图书馆里充满了乏味的单调和单调的乏味,这儿盛开的几朵理性思辨之花,愉悦了图书馆人的精神情感,开拓了思路,非常有意义。 对于花儿们的不完美,我们或者可以先反省自己看待人事的眼睛是否完美,学习多角度看问题,洞察现象深处的本质。既能
2004年04期 47页 [查看摘要][在线阅读][下载 64k] [下载次数：59 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：57 ] - 谢琴芳,喻爽爽,刘素清
介绍了正在实施的CALIS联合目录规范控制系统方案,从预期目标、系统功能、检索平台、方案实施和数据共享机制等方面,阐述了规范控制对检索控制的重要意义。
2004年04期 48-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 372k] [下载次数：261 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：261 ] - 马路,王杰贞,黄芳,胡越,熊丽,王硕,王丽华
北京高校网络图书馆开发了具有地域特色的网络合作化虚拟参考咨询系统,该系统利用多媒体会议协议、实时多点数据通讯网络协议标准和共享技术,以及HTTP隧道技术等技术手段实现了在线咨询的多项功能。文章就此系统的产生背景、建设目标、功能和技术特点等进行了阐述。
2004年04期 53-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 399k] [下载次数：371 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：11 ] |[阅读次数：194 ] - 康万武
从五个方面回顾和反思了本省高校图书馆的评估工作,并对评估数据进行了分析,对于了解陕西省高校图书馆的文献资源建设和自动化建设现状,提供了确切真实的数据和分析资料。对于开展图书馆评估工作,具有一定的借鉴意义。
2004年04期 57-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 262k] [下载次数：223 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：9 ] |[阅读次数：200 ] - 丘秀文
文章从资源基础、文献资源建设、自动化、网络化和数字化现状等方面分析了海南省高校图书馆的状况,提出了海南省高校图书馆在文化信息资源共享工程资源建设中可以发挥重要作用的观点,并提出了省分中心与省高校馆之间共建共享的设想。
2004年04期 61-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 233k] [下载次数：220 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：254 ] - 刘忠祥
文章对高校图书馆后勤管理工作的职能、特点以及需要处理好的几种关系进行了分析,并就如何为图书馆工作提供优质、高效服务提出了看法。
2004年04期 64-66+79页 [查看摘要][在线阅读][下载 296k] [下载次数：152 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：158 ] - 崔宇红
简要介绍了信息推送服务的技术和方式,以及在数字图书馆中利用手机短信平台实现提醒信息的同步推送服务。北京理工大学图书馆通过自行开发的手机短信息系统,实现了流通借阅通知的实时提醒。
2004年04期 67-68页 [查看摘要][在线阅读][下载 146k] [下载次数：1490 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：139 ] |[阅读次数：106 ] - 傅荣贤
在引入核心文献这一崭新概念的基础上,讨论了《七略》中核心文献所具有的层次性及其所反映的文化价值。认为具体的核心文献和抽象的分类类名相结合,维持了分类思维中感性和理性之间的辩证。最后分析了这一分类思维的时代基础。
2004年04期 69-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 317k] [下载次数：232 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：86 ] - 林明
《西文文献著录条例》(修订扩大版)充分反映了国际标准书目著录和国外编目条例的最新进展,特别是及时反映了当前电子资源和连续性资源的发展动态,能充分满足各种文献类型的编目需要,同时注意结合本国编目实践,反映了我国编目工作的学术研究水平和实践水平,也代表了国内西文编目工作的阶段性成果。
2004年04期 73-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 234k] [下载次数：143 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：177 ] - 张践明
“图书馆学就是公共知识管理学”的“公共知识”含义殊多,在诸多含义中,这一命题都不能成立。图书馆学与知识管理学从研究对象和内容来说是个别与一般的关系,又是一个交叉相关的关系。图书馆学实质上是研究读者与图书馆资源互动关系及其规律的科学。
2004年04期 76-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 320k] [下载次数：147 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：14 ] |[阅读次数：213 ] - 李莉
文章对个人数据隐私权作了概述性的介绍,分析了数字图书馆功能开发中侵犯个人数据隐私权的原因,提出了保护个人数据信息的相关原则。
2004年04期 80-82+84页 [查看摘要][在线阅读][下载 313k] [下载次数：277 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：9 ] |[阅读次数：159 ] - 丁晓红
通过目前高校图书馆信息导航系统建设现状的分析,提出强化网络信息资源导航系统建设的若干措施。
2004年04期 83-84页 [查看摘要][在线阅读][下载 147k] [下载次数：133 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：175 ] - 何华连
着意改革类书的研究方法,深入揭示类书的本质特征,客观描绘了类书的发展轨迹,系统构建了类书的理论框架,《类书通论》给类书研究开辟了全新的途径。该书承类书研究之传统,谱类书研究之新篇,探赜索隐,撷英集萃,新见叠出,是类书研究的又一力作。
2004年04期 85-87页 [查看摘要][在线阅读][下载 223k] [下载次数：139 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：124 ] - 王波
<正> 第二届教育部高等学校图书情报工作指导委员会成立大会暨第一次工作会议于2004年5月29日至30日在北京召开。56位委员参加了会议。一 成立大会 29日上午,第二届教育部高等学校图书情报工作指导委员会和第二届教育部高等学校文化素质指导委员会一并在清华大学召开成立大会,会议由教育部高教司刘凤泰副司长主持,教育部吴启迪副部长等领导同志出席了大会。 刘凤泰副司长宣读了两个委员会的成员名单,吴启迪副部长向两个委员会的主任和副主任委员颁发了聘书,并发表了重要讲话。
2004年04期 88-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 182k] [下载次数：70 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：207 ] - 马雪梅
<正> 受教育部高校图工委文献资源建设工作组委托,由北京大学图书馆和清华大学图书馆共同承办的“高校图书馆图书采访工作研讨会”于5月25-27日在北京召开,来自全国28所大学图书馆及中国科学院图书馆的48名代表参加了会议。高校图工委文献资源建设工作组主任、北京大学图书馆戴龙基馆长、清华大学图书馆杨毅副馆长、北京大学出版社张黎明总编辑出席会议。会议由北京大学图书馆采访部陈体仁主任主持。
2004年04期 90页 [查看摘要][在线阅读][下载 83k] [下载次数：144 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：198 ] 下载本期数据