大学图书馆学报

1993, (03) 39-42

[打印本页] [关闭]
本期目录(Current Issue) | 过刊浏览(Past Issue) | 高级检索(Advanced Search)

论图书馆学教育研究的转变

肖燕;

摘要(Abstract):

本文从剖析图书馆学教育研究中存在的问题出发,着眼于提高教育研究的水平与效能,提出并论证了图书馆学教育研究应在图书馆学研究中的地位、研究层次和研究方法等方面进行转变。

关键词(KeyWords):

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 肖燕;

Email:

DOI:

扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享