大学图书馆学报

2012, v.30;No.187(05) 77-81+106

[打印本页] [关闭]
本期目录(Current Issue) | 过刊浏览(Past Issue) | 高级检索(Advanced Search)

图书馆学知识边界的凝聚与学科认同建立——基于《图书馆学季刊》共词网络的案例研究
The Agglomeration of Knowledge Boundary and Construction of Subject Identity in Library Science:A Case Study Based on Co-word Network of Library Science Quarterly

刘宇;魏瑞斌;杜慧平;

摘要(Abstract):

学科的知识边界是构建学科认同的必要条件,以《图书馆学季刊》为案例,通过共词分析展示民国图书馆学研究的知识边界;研究发现,民国图书馆学研究主要分类6大领域、2大范式,管理范式的图书馆学研究延续至今,文史范式的图书馆学研究逐渐衰退;文史范畴研究的衰退是导致当代图书馆学学科地位和学科认同不高的主要原因。

关键词(KeyWords): 知识边界;学科认同;《图书馆学季刊》;共词分析

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 教育部人文社会科学研究青年基金“学术期刊与学科认同——从民国图书馆学三大期刊看近代图书馆学研究范式的凝结”(项目号:11YJC870017)研究成果之一

作者(Author): 刘宇;魏瑞斌;杜慧平;

Email:

DOI:

参考文献(References):

扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享