大学图书馆学报

2020, v.38;No.236(06) 96-103

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高校图书馆数据素养教育体系设计研究——以北京大学图书馆为例
Study on Data Literacy Education Curriculum Design in University Libraries——Taking Peking University Library as an Example

吴爱芝;王盛;

摘要(Abstract):

大数据时代和信息技术的发展使得科学研究对数据获取与利用的需求不断增强,提供数据素养教育是未来高校图书馆的重要发展方向。在明晰数据素养及数据素养教育概念的基础上,本研究选取国内10所"双一流"高校图书馆展开调研,并以北京大学图书馆为例,结合用户在数据素养方面的需求,在数据意识与伦理、数据发现与获取、数据处理与可视化、数据保存与管理、数据评价与引用等方面探索了数据素养教育的内容和支撑体系的构建,以期为高校图书馆开展数据素养教育提供参考与借鉴。

关键词(KeyWords): 高校图书馆;数据素养教育;体系设计

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 国家社会科学基金一般项目“助力‘双一流’建设的高校图书馆学科服务创新研究”(编号:19BTQ037)的研究成果之一

作者(Author): 吴爱芝;王盛;

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DOI: 10.16603/j.issn1002-1027.2020.06.013

参考文献(References):

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