大学图书馆学报

2001, (S1) 106-108

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充分发挥并校后图书馆的教育职能——“读书会”的实践与启示

孟昭和;

摘要(Abstract):

并校为图书馆教育职能的发挥开辟了广阔的前景。现阶段,发挥这一职能更具紧迫性。通过"读书会"第二课堂的实践,在构建西部高校图书馆的人文精神、引导正确的价值取向、发挥素质教育的互动作用等方面,都给予我们较深刻的启示。

关键词(KeyWords): 高校图书馆;教育职能;读书会;实践;启示

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 孟昭和;

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