大学图书馆学报

2014, v.32;No.200(06) 18-24

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美国大学的“共同阅读”活动考察分析
Observation and Analysis on the Common Reading in American Universities

鄂丽君;

摘要(Abstract):

"共同阅读"是美国大学的一类阅读活动的统称。文章分析了活动的组织及合作机构、目的、书的遴选、读者获书方式等,将"共同阅读"的特点总结为:学校重视,程序规范;与学生课程相结合;有激励机制;大学图书馆发挥积极作用。并归纳了4点启示:大学各部门联合开展阅读推广活动,重视阅读推广的长效性,吸纳学生参与阅读推广的组织,着力开展面向大一新生的阅读推广活动。

关键词(KeyWords): 美国;大学;共同阅读;暑假阅读;阅读推广

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 2014年度河北省文化艺术科学规划项目“基于阅读推广的高校图书馆公共文化服务研究”(项目编号:HBWY2014-Y-B009);; 2014年度燕山大学青年教师自主研究计划课题“大学图书馆新生服务现状调查及创新策略研究”的研究成果之一

作者(Author): 鄂丽君;

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参考文献(References):

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