大学图书馆学报

2021, v.39;No.238(02) 81-91

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“双一流”背景下图书馆学学科建设综述:2015—2020
A Review on the Discipline Construction of Library Science Under the Background of “Double First-Class”:2015—2020

易凌;王凤姣;龚蛟腾;

摘要(Abstract):

2015—2020年,"双一流"建设在专业教育、学术研究、学科交流、社会服务等方面给图书馆学学科建设带来了新的挑战与契机。教育体系、师资队伍、教学资源、学科基地的完善促使图书馆学专业教育渐趋完备。学术共同体、学术领域、学术规范、学术产出的繁荣保障着图书馆学学术研究的持续发展。学科内国际对话、学科群交流整合、跨学科交叉融合等加强了图书馆学学科交流的密切程度。引领事业发展方向、开展多元社会培训、提供智库决策支持等体现出图书馆学社会服务的不断深化。

关键词(KeyWords): 图书馆学;学科建设;双一流

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 2020年湖南省学位与研究生教育改革研究重大项目“‘一流’学科建设与研究生教育改革的互动研究”(编号:2020JGZX007)的研究成果之一

作者(Author): 易凌;王凤姣;龚蛟腾;

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DOI: 10.16603/j.issn1002-1027.2021.02.011

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