大学图书馆学报

2017, v.35;No.213(01) 79-84

[打印本页] [关闭]
本期目录(Current Issue) | 过刊浏览(Past Issue) | 高级检索(Advanced Search)

“推-拉理论”视角下高校大学生参加阅读推广活动的动因分析
Analysis on Dynamic Factors of College Students to Participate in Reading Promotion Activities from the Perspective of Push-Pull Theory

胡陈冲;

摘要(Abstract):

推-拉理论为高校大学生参加阅读推广活动的动因分析提供了一个可参考的理论框架,文章以高校大学生参加阅读推广活动的情况为研究对象,利用相关文献资料和实际访谈数据,尝试从推-拉理论的视角论述促使大学生参加阅读推广活动的内外推力与拉力因素。在此基础上对高校图书馆如何强化大学生参加阅读推广活动行为的产生提供建设性参考。

关键词(KeyWords): 高校大学生;推-拉理论;阅读推广活动;动因

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 胡陈冲;

Email:

DOI: 10.16603/j.issn1002-1027.2017.01.011

参考文献(References):

扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享