2019年全国高校信息文化与信息素质教育研讨会综述Summary of the 2019 National University Information Culture and Information Literacy Education Seminar
丁媛,马文飞,韩放
摘要(Abstract):
2019年11月14-16日,由教育部高等学校图书情报工作指导委员会信息文化建设组主办、《图书情报工作》杂志社协办、大连理工大学图书馆承办的"2019年全国高校信息文化与信息素质教育研讨会"在大连召开。来自120余所高校图书馆的200余位代表参加了会议,围绕会议主题"信息文化与信息素质提升",11位专家作了专题报告、16所高校图书馆分享了精彩案例,旨在为打造高校信息文化与信息素质教育新生态开拓新思路、探索新举措。
关键词(KeyWords): 高校图书馆;信息文化;信息素质;信息素养;研讨会
基金项目(Foundation):
作者(Author): 丁媛,马文飞,韩放
DOI: 10.16603/j.issn1002-1027.2020.02.003
参考文献(References):
- 1 普通高等学校图书馆规程[EB/OL].[2020-01-25].http://www.moe.gov.cn/srcsite/A08/moe_736/s3886/201601/t20160120_228487.html.
- 2 陈建龙.大学图书馆的本来、外来和未来——以北京大学图书馆为例[J].大学图书馆学报,2018(6):7-12.
- 3 董焱.信息文化论—数字化生存状态冷思考[M].北京:北京图书馆出版社,2003:3.
- 4 柯平.信息文化论[J].晋图学刊.2003(1):1-5.
- 5 秦殿启,张玉玮.三层面信息素养理论的建构与实践[J].情报理论与实践,2017,40 (6):13-17.
- 6 张怀涛.大学阅读文化的内涵与地位[J].图书情报研究,2011(2):2-7.
- 7 陈晓红,高凡.近五年国内外信息素养教育研究进展及展望[J].图书情报工作,2018(5):136-142.
- 8 同7.
- 9 陈建龙.勇担新的文化使命力推善的阅读服务[J].中国图书馆学报.2019(5):10-11.
- (1)KM是Key Minority(关键少数)的缩写,OM是Ordinary Majority(普通多数)的缩写。