大学生信息素养教育的“慕课”化趋势The MOOC Trends of Information Literacy Education for Undergraduate Students
潘燕桃,廖昀赟
摘要(Abstract)：
主要采用文献调查分析法和网络调查法,在分析慕课及其特点、类型的基础上,对国内外慕课发展的整体状况、信息素养慕课的建设现状进行了调查研究。研究表明,中国大学慕课的建设步入稳定发展的阶段,信息素养慕课的建设未受到足够关注与重视,开设大学生信息素养系列慕课是大势所趋。
关键词(KeyWords)： 慕课;MOOC;大学生信息素养教育;开放课件;开放教育资源
基金项目(Foundation): 2011年国家社会科学基金项目“图书馆用户网络自主培训策略与系统构建研究”(项目编号:11BTQ046)的阶段性研究成果
作者(Author): 潘燕桃,廖昀赟
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- 1根据“Mooc.ca”网站(http://mooc.ca/)上的资料统计并整理。该网站由慕课的创始者斯蒂芬·道恩斯和乔治·西门思建立,旨在发布有关慕课的新闻和信息。