大学图书馆学报

2018, v.36;No.220(02) 100-106

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美国的信息素养项目剖析与启示
Analysis and Implications of Project Information Literacy of America

徐文静;彭立伟;

摘要(Abstract):

美国的信息素养项目是调研全美大学生信息素养的大型项目。自2008年开始,已经开展了八年,至今仍在继续。其研究成果在美国多所高校得以推广和应用。与之相比,国内的大学生信息素养调研多采用相似的研究思路并且缺乏创新性。然而,国内图书馆界尚未对该项目给予足够关注。该文简介该项目发布的8篇研究报告,并从研究方法、研究对象、研究内容三方面,对该项目和国内的大学生信息素养调研进行对比分析,以发现国内相关研究的特点及不足,并为国内信息素养研究提供参考。

关键词(KeyWords): 信息素养;大学生;实证研究;对比分析

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 全国教育科学规划教育部青年课题“大数据时代高校师生个性化信息素养教育研究”(EIA130418)的系列成果之一

作者(Authors): 徐文静;彭立伟;

DOI: 10.16603/j.issn1002-1027.2018.02.013

参考文献(References):

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