高等院校信息素养教育的拓展及其局限——兼论信息技能课程设置的定位问题Exploration and Limitation of Information Literacy Education in the Higher Education Institutions——Also on the Role of Information Technique Course Design
崔晓西
摘要(Abstract)：
着眼于现有文献检索课的拓展实验,重点讨论了“问题解决式教学”、“课题论文式教学”、“信息素养整体教育”三种模式的问题和局限。参照自身教学实践,在信息素养课程设置上主张定位于通识课程或单立课程;在教学方法上,则应定位于认知学和方法论。
关键词(KeyWords)： 信息素养教育;信息技能;文献检索课程
基金项目(Foundation):
作者(Author): 崔晓西
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