图书馆员的信息素质教育——上海交通大学图书馆“学科及咨询馆员素质教育培训计划”的实践与思考Information Literacy Training for Librarian:a Case Study
郭晶;黄敏;
摘要(Abstract)：
详细介绍了上海交通大学图书馆所开展的"学科及咨询馆员素质教育培训计划"的准备、组织、培训内容与实施过程,介绍了一种新型的信息素质考核评价方式——情景法,包括内涵、目标、构建过程及具体内容。最后,结合馆员培训实践,总结了几点体会。
关键词(KeyWords)： 信息素质;信息素养;馆员素质;馆员培训;情景法
基金项目(Foundation):
作者(Authors): 郭晶;黄敏;
参考文献(References)：
- 1李晓娟.美国高等教育中的信息素质标准.图书馆建设,2001(6):87-89
- 2Doyle C S.Outcome measures for information literacy within the na-tional educational goal of1990.In:Final Report to National Forumon Information Literacy.Flagstaff:National Forum on Information Litera-cy,1992.8
- 3上海交通大学图书馆馆员素养教育.[2008-01-17].http://www.lib.sjtu.edu.cn/view.do?id=1343
- 4张士靖等.美国加弗大学信息能力评价方法介绍.数字图书馆论坛,2007(12):62-67