张晓娟,张寒露,范玉珊,李复郡,贾涵

• 1:武汉大学信息管理学院
• 2:中国人民大学信息资源管理学院
• 3:印第安纳大学图书情报学系

摘要(Abstract)：

国内外在不断实践和探索信息素养教育的过程中,逐渐形成了以通识教育为基础与先导,以整合教育为补充和深化的信息素养教育基本模式。此文结合国内外实际,通过大量例证,对高校信息素养教育的背景条件、基本模式及实践方式进行了全面分析,勾勒出国内外高校信息素养教育的进程和现状,并提出我国高校信息素养教育的发展思路。

关键词(KeyWords)： 高等教育;信息素养;通识教育;整合教育

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 湖北省高等学校教学改革研究项目(2009027);; 武汉大学自主科研项目(人文社会科学,20110371)成果之一

作者(Author): 张晓娟,张寒露,范玉珊,李复郡,贾涵

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