赵兴胜,宋西贵,王平利,范梦子,马海婷

• 1:山东大学图书馆

摘要(Abstract)：

高校图书馆馆员能力的持续提升是图书馆高质量发展的基础，如何常态化提升馆员能力是图书馆研究的重点课题。2019年以来，山东大学图书馆依托学校实施的“教职工能力提升计划”,制定并实施馆员能力提升计划1.0和2.0,建立了“5+N”馆员能力标准体系模型，即基本能力、专业能力、学术能力、管理能力和协同创新能力五个维度，以及每个方向下的N种指向，总结了能力提升实践经验，并对进一步完善能力标准体系，建设开放共享的能力提升数字赋能平台提出了展望。

关键词(KeyWords)： 高校图书馆;馆员培养;能力提升;标准体系;山东大学

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 教育部产学合作协同育人项目“数字中国背景下数据馆员培养模式研究”（编号：220506030274742）;“数字中国背景下数字素养提升台建设”（编号：220506719234955）;“面向新工科的信息素养教学改革与实践”（编号：220606724211240）;; 山东大学教改项目“新文科建设背下研究生信息素养教育改革研究”（编号：XYJG202017）的研究成果之一

作者(Author): 赵兴胜,宋西贵,王平利,范梦子,马海婷

DOI: 10.16603/j.issn1002-1027.2023.03.001

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