高校图书馆电子资源统计指标体系设计与构建Design and Construction of the Statistical Indicator System for Electronic Resources in Academic Libraries
熊霞;高凡;李睦;何雪梅;胡秀梅;
摘要(Abstract):
文章在对国内外多所高校图书馆电子资源统计指标进行对比分析的基础上,设计了一套完整可行的电子资源统计指标体系,从购置费、馆藏量和使用量三个方面对高校图书馆电子资源进行宏观统计,旨在促进我国高校图书馆电子资源统计工作的完善,为教育部高校图书馆事实数据库系统的重新改版提供参考。
关键词(KeyWords): 高校图书馆;电子资源;统计指标
基金项目(Foundation): 四川省社会科学重点研究基地——四川学术成果分析与应用研究中心项目“基于Altmetrics的外文电子图书影响力评价实证研究”(编号:SCAA17-002);; 西南交通大学2020年本科教育教学研究与改革项目“从知识获取到创新能力:本科生科研素养提升路径研究”(编号:20201029-06)的研究成果之一
作者(Authors): 熊霞;高凡;李睦;何雪梅;胡秀梅;
DOI: 10.16603/j.issn1002-1027.2021.03.015
参考文献(References):
- 1 肖珑,张宇红.电子资源评价指标体系的建立初探[J].大学图书馆学报,2002(3):35-42,91.
- 2 教育部高等学校图书情报工作指导委员会.2018年高校图书馆发展报告[EB/OL].[2020-07-13].http://www.scal.edu.cn/node/1022.
- 3 教育部高等学校图书情报工作指导委员会.2010年高校图书馆发展报告[EB/OL].[2020-07-13].http://www.scal.edu.cn/tjpg/tjgf/201112090850.
- 4 ARL.ARL statistics?[EB/OL].[2020-07-15].https://www.arlstatistics.org/home.
- 5 ACRL.ACRLMetrics[EB/OL].[2020-07-15].https://www.acrlmetrics.com/.
- 6 Canadian Association of Research Libraries.Statistics[EB/OL].[2020-07-16].https://www.carl-abrc.ca/measuring-impact/statistics/.
- 7 CAUL.CAUL statistics[EB/OL].[2020-07-16].https://statistics.caul.edu.au/index.php.
- 8 教育部高等教育教学评估中心.高等教育质量监测国家数据平台[EB/OL].[2020-07-16].https://udb.heec.edu.cn/passport/portal/index.html.
- 9 教育部高等学校图书情报工作指导委员会.教育部高校图书馆事实数据库系统[EB/OL].[2020-07-16].http://libdata.scal.edu.cn/Index.action.
- 10 教育部高等学校图书情报工作指导委员会.关于做好2017年教育事业统计工作的补充通知(《“数字资源量”指标修订内容》)[EB/OL].[2020-07-16].http://www.scal.edu.cn/tjpg/201711031022.
- 11 教育部高等教育教学评估中心.高等教育质量监测国家数据平台用户操作指南V3.2(2018)[EB/OL].[2020-07-16].https://udb.heec.edu.cn/passport/cmsPicRtn?pid=585d3a4d-6645-4c14-9402-0d74acbc42fc.
- 12 中华人民共和国国家质量监督检验检疫总局,中国国家标准化管理委员会.信息与文献图书馆统计:GB/T 13191-2009/ISO 2789:2006[S].北京:中国标准出版社,2009.
- 13 中华人民共和国文化部.图书馆数字资源统计规范:WH/T 47-2012[S].北京:国家图书馆出版社,2013.
- 14 耿曼曼,朱茗.高校图书馆事实数据库建设现状及展望——以“江苏省高校图书馆事业发展统计与决策服务系统”为例[J].数字图书馆论坛,2018(11):39-46.
- 15 李洪.新版COUNTER的特征及未来发展[J].中国图书馆学报,2012,38(6):29-37.
- 16 杨巍,叶仁杰,吴元业,等.COUNTER Release 5的新特征及其应用研究[J].大学图书馆学报,2020,38(1):18-25,41.