高校图书馆学科馆员培训的设计与实施——CALIS三期学科馆员培训的实践与特色Design and Implementation of Subject Librarian Training Program for University Libraries:Practice and Features of CALIS Phase III Subject Librarian Training Program
郭晶,陈进,郑巧英
摘要(Abstract)：
立足上海交通大学图书馆所负责的CALIS三期"馆员素养培训与资质认证"项目实践,从培训目标、培训方式、课程内容、考核办法与组织管理机制5个方面,重点阐述学科馆员培训体系的设计思路与主要内容。结合CALIS学科馆员培训的实施情况,分析、总结学科馆员培训的特色以及需要注意的问题。
关键词(KeyWords)： 学科服务;学科馆员;馆员培训;学科馆员培训体系
基金项目(Foundation):
作者(Author): 郭晶,陈进,郑巧英
参考文献(References)：
- 1袁红卫.国内部分高校图书馆学科馆员队伍建设现状调查与分析.图书情报工作,2007,51(1):96-98,142
- 2 Stephen Pinfield.The Changing role of subject librarians in aca-demic libraries.[2011-12-30].http://eprints.nottingham.ac.uk/archive/00000033/03/jolos.pdf
- 3初景利.学科馆员服务模式与机制创新.图书情报工作,2008,52(2):6
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