高等学校图书馆用户教育的初步尝试与体会
黄万新
摘要(Abstract)：
<正> 1983年,我们进行了一次用户教育的尝试.对象是综合性大学化学系一、二年级四个班近200名本科大学生.方式是作为选修课自由参加,利用课余时间(晚7时至9时).共讲20学时,自编讲义,每课时平均讲授四千字,全部讲义八万字.这次尝试,取得了意想不到的效果.从第一堂课开始,一直到全部课程结束,三百人的大教室始终满座,没有采取任何
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作者(Author): 黄万新