严贝妮,邢欣

• 1:安徽大学管理学院

摘要(Abstract)：

以台湾地区开展图书资讯学硕士教育的7所高校为调查对象,通过网站调查法和文献调查法,收集并整理了7所高校硕士课程设置的相关数据,分析了其硕士课程设置的特点,并在此基础上融入师资建设、培育目标以及教学方式三大要素,结合我国大陆地区图书情报学硕士的教育现状,总结出我国台湾地区图书资讯学硕士教育的启示:一是聚焦教学资源建设,提升图书资讯学师资国际化水平;二是切中时代脉搏与学科特色,培育图书资讯学需求导向型人才;三是注重课程设置的多样化与模块化,培养图书资讯学专业竞争力;四是依托"四位一体"的多元化教学方式,驱动图书资讯学教学全程。

关键词(KeyWords)： 图书资讯学;硕士教育;课程设置;台湾地区

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 2016年安徽省高校优秀青年人才支持计划重点项目(编号:gxyqZD2016002);; 安徽大学2015年研究生教学研究项目“图书情报硕士(MLIS)专业案例库的开发与应用”(代码:J01001757-10)的研究成果

作者(Author): 严贝妮,邢欣

DOI: 10.16603/j.issn1002-1027.2016.05.016

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