大学图书馆学报

2020, v.38;No.234(04) 63-69

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加拿大高校图书馆残障学生服务现状及启示
The Status and Enlightenment of Services for Disabled Students in Canadian Academic Library

林宜榕;束漫;

摘要(Abstract):

运用网络调查法、邮件调查法,调查研究12所加拿大高校图书馆的残障学生服务方式,总结出加拿大高校图书馆在联邦政府、各省政府、各类组织的帮助下,为残障学生提供的服务。这些服务主要包括:设立专职部门,规范特殊服务;配置特殊资源,设计包容环境;成立专业团队,支持教学科研;建设特殊空间,提供全面服务;整合校内资源,寻求外部合作。借鉴于此,我国高校图书馆开展残障学生服务应做好几个方面的工作:加强立法保障,建设外部监督机制;配置读物设备,创建友好阅读环境;坚持目标导向,提升残障学生能力;重视人才储备,培育特殊服务人员;吸收外界力量,建立社会合作网络。

关键词(KeyWords): 高校图书馆;残障学生;图书馆服务;加拿大

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 林宜榕;束漫;

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